Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLe Français dans le Monde > n°405 (mai / juin 2016) . - p. 26/27

Titre :	La pédagogie de projets en contexte universitaire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Frédérique Pelletier, Auteur ; Agnès Dardel Cayan, Auteur ; Amélie Niot, Auteur ; Maryse Péchoux, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 26/27
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Pédagogie de Projet ; Pédagogie Universitaire
Résumé :	Chapeau : "La pédagogie de projets en contexte universitaire est un levier pour 'l’apprentissage disciplinaire de la langue française. Elle réclame une forte implication de l'apprenant : plus actif et davantage responsabilisé. Trois exemples à l'université Galatasaray d'Istanbul en Turquie."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19144

[article] La pédagogie de projets en contexte universitaire [texte imprimé] / Frédérique Pelletier, Auteur ; Agnès Dardel Cayan, Auteur ; Amélie Niot, Auteur ; Maryse Péchoux, Auteur . - 2016 . - p. 26/27.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°405 (mai / juin 2016) . - p. 26/27

Sujets :	Pédagogie de Projet ; Pédagogie Universitaire
Résumé :	Chapeau : "La pédagogie de projets en contexte universitaire est un levier pour 'l’apprentissage disciplinaire de la langue française. Elle réclame une forte implication de l'apprenant : plus actif et davantage responsabilisé. Trois exemples à l'université Galatasaray d'Istanbul en Turquie."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19144