Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°1 (mars / mai 2016) . - p. 33/55

Titre :	Effet de l’auto-évaluation sur la réussite des femmes aux examens professionnels en contexte organisationnel contre-stéréotypique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Alice Delicourt, Auteur ; Alexis Le Blanc, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 33/55
Langues :	Français (fre)
Sujets :	auto-évaluation ; évaluation professionnelle ; femme ; Profession Masculine ; stéréotype sexué
Résumé :	"Les femmes de la Marine nationale réussissent moins bien que les hommes aux examens professionnels (concours), en particulier les épreuves relatives à la connaissance de l’institution et aux domaines techniques. Les potentiels effets médiateurs des auto-évaluations réalisées dans ce contexte ont été analysés. Il apparaît que les attentes de performances par rapport aux collègues sont déterminantes, contrairement au sentiment d’auto-efficacité et au biais d’auto-évaluation. Cette étude met ainsi en lumière le rôle du contexte sexué sur la réussite aux concours et les effets délétères de la comparaison sociale sur la progression hiérarchique au sein d’environnements professionnels contre-stéréotypiques."
Note de contenu :	Plan : L’insertion professionnelle des femmes Développement des carrières militaires féminines Effets des stéréotypes de sexe Auto-évaluation et performance Sentiment d’auto-efficacité et biais d’auto-évaluation Effet de la comparaison sociale Méthode Vérification des prérequis Participants Matériel Procédure Méthode statistique Résultats Effet du sexe sur la performance Effets médiateurs / modérateurs de l’auto-évaluation sur la performance Discussion Conclusion
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19187

[article] Effet de l’auto-évaluation sur la réussite des femmes aux examens professionnels en contexte organisationnel contre-stéréotypique [texte imprimé] / Alice Delicourt, Auteur ; Alexis Le Blanc, Auteur . - 2016 . - p. 33/55.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°1 (mars / mai 2016) . - p. 33/55

Sujets :	auto-évaluation ; évaluation professionnelle ; femme ; Profession Masculine ; stéréotype sexué
Résumé :	"Les femmes de la Marine nationale réussissent moins bien que les hommes aux examens professionnels (concours), en particulier les épreuves relatives à la connaissance de l’institution et aux domaines techniques. Les potentiels effets médiateurs des auto-évaluations réalisées dans ce contexte ont été analysés. Il apparaît que les attentes de performances par rapport aux collègues sont déterminantes, contrairement au sentiment d’auto-efficacité et au biais d’auto-évaluation. Cette étude met ainsi en lumière le rôle du contexte sexué sur la réussite aux concours et les effets délétères de la comparaison sociale sur la progression hiérarchique au sein d’environnements professionnels contre-stéréotypiques."
Note de contenu :	Plan : L’insertion professionnelle des femmes Développement des carrières militaires féminines Effets des stéréotypes de sexe Auto-évaluation et performance Sentiment d’auto-efficacité et biais d’auto-évaluation Effet de la comparaison sociale Méthode Vérification des prérequis Participants Matériel Procédure Méthode statistique Résultats Effet du sexe sur la performance Effets médiateurs / modérateurs de l’auto-évaluation sur la performance Discussion Conclusion
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19187