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| Titre : |
Dossier 2 : représenter les guerres depuis 1914. Des clés de lecture pour l'éducation aux médias |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marjolaine Boutet, Directeur de publication ; Jean-Marc Merriaux, Auteur ; Joëlle Beurier, Auteur ; [et al.], Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
p. 145/188 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
bande dessinée ; éducation aux médias ; film documentaire ; guerre ; Guerre d'Indochine ; périodique ; Première Guerre Mondiale ; Seconde Guerre Mondiale ; série télévisée
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| Note de contenu : |
Sommaire :
- Juste des images? Quelques exemples de représentations visuelles et audiovisuelles des guerres depuis 1914, et des pistes pour leur utilisation pédagogique
- Éduquer aux médias en portant un regard éclairé sur les guerres au XXe siècle et leurs mémoires
- Enseigner la Grande Guerre et ses mémoires à travers la presse magazine
- La mise en forme visuelle de l'histoire d'une famille pendant la Grande Guerre. Un documentaire télévisuel à l’œuvre multimédia interactive. L'exemple de Plateforme 14-18
- Plateforme 14/18, une famille dans la Grande Guerre, de la micro à la macro-histoire par l'objet numérique
- Analyser les images filmées par l'opérateur Pierre Schoendoerffer en Indochine, 1952-1954
- Guerre, traumatismes et bande dessinée
- Enseigner la Grande guerre à travers la Bande dessinée
- Enseigner la Seconde Guerre mondiale et sa mémoire à l'aide de la série "Un village français"
- Les hommes face aux nouvelles technologues de la guerre |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19197 |
in Historiens & géographes > n°434 (avril / mai 2016) . - p. 145/188
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Dossier 2 : représenter les guerres depuis 1914. Des clés de lecture pour l'éducation aux médias in Historiens & géographes, n°434 (avril / mai 2016)
