Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inFormation et Profession [en ligne] > n°1 (2016) . - p. 5/14

Titre :	Soutien de la direction d’établissement lorsque survient un problème éthique en période d’insertion professionnelle : exploration de quatre avenues
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Lise-Anne St-Vincent, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 5/14
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Chef d'Etablissement Scolaire ; Direction d'Ecole ; Enseignant Débutant ; Ethique en Education ; insertion professionnelle
Résumé :	"Le présent article met en lumière l’importance du rôle de la direction quant à la préparation de l’équipe-école, notamment les enseignants en insertion professionnelle, pour résoudre en équipe des problèmes comportant des enjeux éthiques. Dans cet article, quatre avenues sont explorées : l’élaboration d’un cadre de référence éthique par chacun des membres de l’équipe-école, la création d’un espace propice aux échanges sur les valeurs et les principes, la mise à jour des connaissances du cadre professionnel et enfin la mise en œuvre de procédures de résolution lorsqu’un problème éthique se présente."
En ligne :	http://dx.doi.org/10.18162/fp.2016.313
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19253

[article] Soutien de la direction d’établissement lorsque survient un problème éthique en période d’insertion professionnelle : exploration de quatre avenues [document électronique] / Lise-Anne St-Vincent, Auteur . - 2016 . - p. 5/14.
Langues : Français (fre)
in Formation et Profession [en ligne] > n°1 (2016) . - p. 5/14

Sujets :	Chef d'Etablissement Scolaire ; Direction d'Ecole ; Enseignant Débutant ; Ethique en Education ; insertion professionnelle
Résumé :	"Le présent article met en lumière l’importance du rôle de la direction quant à la préparation de l’équipe-école, notamment les enseignants en insertion professionnelle, pour résoudre en équipe des problèmes comportant des enjeux éthiques. Dans cet article, quatre avenues sont explorées : l’élaboration d’un cadre de référence éthique par chacun des membres de l’équipe-école, la création d’un espace propice aux échanges sur les valeurs et les principes, la mise à jour des connaissances du cadre professionnel et enfin la mise en œuvre de procédures de résolution lorsqu’un problème éthique se présente."
En ligne :	http://dx.doi.org/10.18162/fp.2016.313
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19253