Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inFormation et Profession [en ligne] > n°1 (2016)

Titre :	Competencies of trainee secondary school teachers in using common ICT tools and Office software packages and the implications for successful integration of ICT in the Mauritian education system
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Christian Li Luen Chingli, Auteur
Année de publication :	2016
Note générale :	Trad. du titre : Compétences des élèves-maîtres de l’école secondaire quant à l’utilisation des suites de logiciels bureautiques et des outils TIC courants et leurs implications pour une intégration réussie des TIC dans le système d’éducation de l’île Maurice
Langues :	Anglais (eng)
Sujets :	Enseignant Débutant ; formation des Enseignants ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement)
Résumé :	"Cette étude présente une analyse d’un sondage de recherche visant à déterminer les compétences des élèves-maîtres du programme de formation des enseignants de l’Institut d’éducation de Maurice en ce qui a trait à l’utilisation des logiciels et des outils TIC courants. Les données recueillies ont fait l’objet d’une analyse quantitative afin de calculer les différentes distributions en pourcentage. Les résultats globaux du sondage montrent que les participants connaissent très bien l’utilisation des logiciels bureautiques courants et se situent à divers niveaux de compétences selon les tâches énumérées. Le présent article expose également quelques points de vue sur les défis à relever pour une intégration réussie des TIC dans le système d’éducation mauricien."
En ligne :	http://dx.doi.org/10.18162/fp.2016.67
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19253

[article] Competencies of trainee secondary school teachers in using common ICT tools and Office software packages and the implications for successful integration of ICT in the Mauritian education system [document électronique] / Christian Li Luen Chingli, Auteur . - 2016.
Trad. du titre : Compétences des élèves-maîtres de l’école secondaire quant à l’utilisation des suites de logiciels bureautiques et des outils TIC courants et leurs implications pour une intégration réussie des TIC dans le système d’éducation de l’île Maurice
Langues : Anglais (eng)
in Formation et Profession [en ligne] > n°1 (2016)

Sujets :	Enseignant Débutant ; formation des Enseignants ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement)
Résumé :	"Cette étude présente une analyse d’un sondage de recherche visant à déterminer les compétences des élèves-maîtres du programme de formation des enseignants de l’Institut d’éducation de Maurice en ce qui a trait à l’utilisation des logiciels et des outils TIC courants. Les données recueillies ont fait l’objet d’une analyse quantitative afin de calculer les différentes distributions en pourcentage. Les résultats globaux du sondage montrent que les participants connaissent très bien l’utilisation des logiciels bureautiques courants et se situent à divers niveaux de compétences selon les tâches énumérées. Le présent article expose également quelques points de vue sur les défis à relever pour une intégration réussie des TIC dans le système d’éducation mauricien."
En ligne :	http://dx.doi.org/10.18162/fp.2016.67
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19253