Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLa Lettre de l'AIRDF > n°59 (2016) . - p. 5/46

Titre :	La verbalisation pour enseigner et se former : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christophe Ronveaux, Auteur ; Julien Van Beveren, Auteur ; Jean-Pierre Sautot, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 5/46
Langues :	Français (fre)
Sujets :	compréhension en lecture ; Didactique du Vocabulaire ; Enseignement de l'Orthographe ; journal d'apprentissage ; négociation graphique ; reformulation ; Verbalisation
Note de contenu :	Sommaire : - Introduction / Christophe Ronveaux et Julien Van Beveren - Verbaliser ses règles orthographiques / Jean-Pierre Santot - La verbalisation dans les études sur la compréhension et l’interprétation en lecture / Marie-Cécile Guernier - Les verbalisations écrites et orales des enseignants autour des journaux des apprentissages / Caroline Scheppers - Adapter la méthode de la pensée à voix haute pour comprendre les capacités en lecture d'adolescents québecois / Erick Falardeau, Cindy Pelletier , Daisy pelletier - Le langage, objet et outil en classe de français : un exemple en vocabulaire / Martine Jaubert et Maryse Rebière
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19261

[article] La verbalisation pour enseigner et se former : dossier [texte imprimé] / Christophe Ronveaux, Auteur ; Julien Van Beveren, Auteur ; Jean-Pierre Sautot, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 5/46.
Langues : Français (fre)
in La Lettre de l'AIRDF > n°59 (2016) . - p. 5/46

Sujets :	compréhension en lecture ; Didactique du Vocabulaire ; Enseignement de l'Orthographe ; journal d'apprentissage ; négociation graphique ; reformulation ; Verbalisation
Note de contenu :	Sommaire : - Introduction / Christophe Ronveaux et Julien Van Beveren - Verbaliser ses règles orthographiques / Jean-Pierre Santot - La verbalisation dans les études sur la compréhension et l’interprétation en lecture / Marie-Cécile Guernier - Les verbalisations écrites et orales des enseignants autour des journaux des apprentissages / Caroline Scheppers - Adapter la méthode de la pensée à voix haute pour comprendre les capacités en lecture d'adolescents québecois / Erick Falardeau, Cindy Pelletier , Daisy pelletier - Le langage, objet et outil en classe de français : un exemple en vocabulaire / Martine Jaubert et Maryse Rebière
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19261