Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLes Langues Modernes > n°3 (juillet / septembre 2016) . - p. 11/94

Titre :	La perspective actionnelle : état des lieux : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Émilie Perrichon, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 11/94
Langues :	Français (fre)
Sujets :	approche actionnelle ; Autonomie ; didactique des langues vivantes ; enseignement secondaire ; groupe de discussion ; Langue Allemande ; langue française ; Motivation
Note de contenu :	Sommaire : -Retour réflexif sur les évolutions d’une conception de la Perspective actionnelle / Jean-Jacques Richer -Un parcours de recherche-développement vers l’approche actionnelle : un projet canadien / Enrica Piccardo -L’approche actionnelle et son adaptation en contexte coréen / Hee‑Jae Choi -Tâche axée sur la perspective actionnelle : visite guidée / Ludivine Conseil, Birgit Strotmann, Emilia Garcia et Gisela Abad -La perspective actionnelle à l’épreuve du quotidien en classe, investigations dans le primaire allemand et français / Véronique Lemoine -École et entreprise : quelle articulation ? / Véronique Boirie -Perspective actionnelle : le secteur LANSAD à l’ULCO / Sophie Dufossé -Action, genres et tâche : français à vocation universitaire / Alena Barysevitch et Elaine Lebel
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19275

[article] La perspective actionnelle : état des lieux : dossier [texte imprimé] / Émilie Perrichon, Auteur . - 2016 . - p. 11/94.
Langues : Français (fre)
in Les Langues Modernes > n°3 (juillet / septembre 2016) . - p. 11/94

Sujets :	approche actionnelle ; Autonomie ; didactique des langues vivantes ; enseignement secondaire ; groupe de discussion ; Langue Allemande ; langue française ; Motivation
Note de contenu :	Sommaire : -Retour réflexif sur les évolutions d’une conception de la Perspective actionnelle / Jean-Jacques Richer -Un parcours de recherche-développement vers l’approche actionnelle : un projet canadien / Enrica Piccardo -L’approche actionnelle et son adaptation en contexte coréen / Hee‑Jae Choi -Tâche axée sur la perspective actionnelle : visite guidée / Ludivine Conseil, Birgit Strotmann, Emilia Garcia et Gisela Abad -La perspective actionnelle à l’épreuve du quotidien en classe, investigations dans le primaire allemand et français / Véronique Lemoine -École et entreprise : quelle articulation ? / Véronique Boirie -Perspective actionnelle : le secteur LANSAD à l’ULCO / Sophie Dufossé -Action, genres et tâche : français à vocation universitaire / Alena Barysevitch et Elaine Lebel
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19275