Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEducation Permanente > n°208 (septembre / novembre 2016) . - p.137/156

Titre :	La formation à distance en France, d'hier à aujourd'hui
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Viviane Glikman, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p.137/156
Langues :	Français (fre)
Sujets :	cours par correspondance ; Enseignement en Ligne ; Formation à Distance ; Formation des Adultes ; France
Mots-clés :	Massive online open courses(MOOC)  cours en ligne ouverts et massifs
Résumé :	extrait du site de l'éditeur : "Après quelques précisions sur la formation à distance et le sens de cette expression, cet article développe l’histoire de ces modalités de formation qui ont débuté, il y a plus de cent-cinquante ans, avec les « cours par correspondance ». Depuis, la formation à distance a évolué au fur et à mesure de l’apparition de nouveaux médias et de nouvelles technologies. C’est à partir de ces technologies, même si elles ne suffisent pas à résumer les évolutions de la FAD en France, que l’auteure propose une chronologie en quatre temps de son histoire et de quelques-unes des problématiques qui la sous-tendent : le temps des cours par correspondance (1850-1960) ; le règne de l’audiovisuel (1961-1980) ; l’âge de l’informatique (1981-2000) ; la suprématie des formations en ligne (2001 à nos jours). [Rubrique « Hisoire et mémoire de la formation des adultes »]"
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19278

[article] La formation à distance en France, d'hier à aujourd'hui [texte imprimé] / Viviane Glikman, Auteur . - 2016 . - p.137/156.
Langues : Français (fre)
in Education Permanente > n°208 (septembre / novembre 2016) . - p.137/156

Sujets :	cours par correspondance ; Enseignement en Ligne ; Formation à Distance ; Formation des Adultes ; France
Mots-clés :	Massive online open courses(MOOC)  cours en ligne ouverts et massifs
Résumé :	extrait du site de l'éditeur : "Après quelques précisions sur la formation à distance et le sens de cette expression, cet article développe l’histoire de ces modalités de formation qui ont débuté, il y a plus de cent-cinquante ans, avec les « cours par correspondance ». Depuis, la formation à distance a évolué au fur et à mesure de l’apparition de nouveaux médias et de nouvelles technologies. C’est à partir de ces technologies, même si elles ne suffisent pas à résumer les évolutions de la FAD en France, que l’auteure propose une chronologie en quatre temps de son histoire et de quelques-unes des problématiques qui la sous-tendent : le temps des cours par correspondance (1850-1960) ; le règne de l’audiovisuel (1961-1980) ; l’âge de l’informatique (1981-2000) ; la suprématie des formations en ligne (2001 à nos jours). [Rubrique « Hisoire et mémoire de la formation des adultes »]"
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19278