Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEnfance > n°3 (juillet / septembre 2016) . - p. 299/313

Titre :	Les enfants face aux menaces environnementales : la représentation de la pollution
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Elisa Guillen Gutierrez, Auteur ; Annamaria Lammel, Auteur ; Jean-Marc Meunier, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 299/313
Langues :	Français (fre)
Sujets :	enfant ; environnement ; pollution ; Représentation (psychologie)
Résumé :	"Dans le contexte des actuels problèmes environnementaux, notre étude tente d’apporter un éclairage sur les représentations de la pollution chez les enfants. Dans un cadre théorique insistant sur le rôle de l’environnement biophysique dans le développement cognitif, nous avons étudié la représentation de la pollution chez des enfants habitant à Perpignan (n = 68, M = 10 ans 1 mois ; ET = 0,64 ; Filles = 32 ; Garçons = 36) et à Paris (n = 57, M = 10 ans 4 mois ; ET = 0,4 ; Filles = 28 ; Garçons = 29). Pour cette étude comparative, deux tâches ont été proposées : une tâche d’association libre et un questionnaire de type Likert. Des différences significatives entre les représentations des enfants des deux villes sont mises en évidence. Les résultats sont discutés selon la littérature, mettant l’accent sur le rôle de l’environnement biophysique direct dans la construction des représentations. Cette étude ouvre d’intéressantes pistes de réflexion sur le rôle de la réalité quotidienne vécue dans la représentation des problèmes environnementaux."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19279

[article] Les enfants face aux menaces environnementales : la représentation de la pollution [texte imprimé] / Elisa Guillen Gutierrez, Auteur ; Annamaria Lammel, Auteur ; Jean-Marc Meunier, Auteur . - 2016 . - p. 299/313.
Langues : Français (fre)
in Enfance > n°3 (juillet / septembre 2016) . - p. 299/313

Sujets :	enfant ; environnement ; pollution ; Représentation (psychologie)
Résumé :	"Dans le contexte des actuels problèmes environnementaux, notre étude tente d’apporter un éclairage sur les représentations de la pollution chez les enfants. Dans un cadre théorique insistant sur le rôle de l’environnement biophysique dans le développement cognitif, nous avons étudié la représentation de la pollution chez des enfants habitant à Perpignan (n = 68, M = 10 ans 1 mois ; ET = 0,64 ; Filles = 32 ; Garçons = 36) et à Paris (n = 57, M = 10 ans 4 mois ; ET = 0,4 ; Filles = 28 ; Garçons = 29). Pour cette étude comparative, deux tâches ont été proposées : une tâche d’association libre et un questionnaire de type Likert. Des différences significatives entre les représentations des enfants des deux villes sont mises en évidence. Les résultats sont discutés selon la littérature, mettant l’accent sur le rôle de l’environnement biophysique direct dans la construction des représentations. Cette étude ouvre d’intéressantes pistes de réflexion sur le rôle de la réalité quotidienne vécue dans la représentation des problèmes environnementaux."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19279