Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLe Journal des Psychologues > n°342 (novembre 2016) . - p. 67/71

Titre :	De l’agir à la mentalisation. Intérêts de l’écriture en groupe
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Hélène Frayssinet, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 67/71
Langues :	Français (fre)
Sujets :	adolescent ; Atelier d'Ecriture ; thérapie de groupe
Résumé :	Chapeau : "Face aux perturbations de la pensée chez des jeunes qui, souvent, présentent en plus des difficultés scolaires, la pertinence de la médiation par l’écriture en dispositif groupal interroge. Pourtant, ce contexte peut offrir l’occasion de mettre en mots des ressentis impensables."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19337

[article] De l’agir à la mentalisation. Intérêts de l’écriture en groupe [texte imprimé] / Hélène Frayssinet, Auteur . - 2016 . - p. 67/71.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°342 (novembre 2016) . - p. 67/71

Sujets :	adolescent ; Atelier d'Ecriture ; thérapie de groupe
Résumé :	Chapeau : "Face aux perturbations de la pensée chez des jeunes qui, souvent, présentent en plus des difficultés scolaires, la pertinence de la médiation par l’écriture en dispositif groupal interroge. Pourtant, ce contexte peut offrir l’occasion de mettre en mots des ressentis impensables."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19337