Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inRésonances > n°3 (novembre 2016) . - p. 3/15

Titre :	Les innovations pédagogiques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	François Muller, Auteur ; Mathieu Moser, Auteur ; David Wilgenbus, Personne interviewée ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 3/15
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Classe inversée ; initiation à l'informatique ; Innovation Pédagogique ; programmation ; radio par Internet ; radio scolaire
Note de contenu :	Sommaire : - Dix idées reçues sur l'innovation (cela va mieux en le disant) - Quelques innovations pédagogiques en bref - CLIC! Le congrès de la classe inversée! - Interview de David Wilgenbus, co-auteur de "1,2, 3... codes!" - La webradio : impacts sur la motivation et l'apprentissage - L'innovation, ça marche? Une méta-analyse
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19343

[article] Les innovations pédagogiques [texte imprimé] / François Muller, Auteur ; Mathieu Moser, Auteur ; David Wilgenbus, Personne interviewée ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 3/15.
Langues : Français (fre)
in Résonances > n°3 (novembre 2016) . - p. 3/15

Sujets :	Classe inversée ; initiation à l'informatique ; Innovation Pédagogique ; programmation ; radio par Internet ; radio scolaire
Note de contenu :	Sommaire : - Dix idées reçues sur l'innovation (cela va mieux en le disant) - Quelques innovations pédagogiques en bref - CLIC! Le congrès de la classe inversée! - Interview de David Wilgenbus, co-auteur de "1,2, 3... codes!" - La webradio : impacts sur la motivation et l'apprentissage - L'innovation, ça marche? Une méta-analyse
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19343