Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLa Classe Maternelle > n°255 (janvier 2017) . - p. 50/76

Titre :	Je regarde, je réfléchis : activités perceptives (1) : topologie : explorer le monde MS-GS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jeannine Villani, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 50/76
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Discrimination Visuelle ; Topologie
Note de contenu :	Thèmes des fiches : Reconnaître une position corporelle Différencier lignes ouvertes et lignes fermées Différencier vers le haut et vers le bas Reconnaître la position d'un élément par rapport à un repère Différencier des formes et des orientations Distinguer intérieur et extérieur Localiser un élément par rapport à d'autres (notion entre) Situer des emplacements Se repérer sur une grille Localiser des zones Reconnaître des formes et repérer des emplacements Situer des zones par rapport à un repère fixe Distinguer intérieur, extérieur et frontière Localiser des emplacements (notion avant, après) Compléter des figure géométriques Reconnaître des orientations identiques Repérer des agencements d'éléments identiques Localiser une forme Lire un tableau à double entrée Repérer des directions Percevoir les structures de l'espace plan Réaliser des correspondances terme à terme
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19392

[article] Je regarde, je réfléchis : activités perceptives (1) : topologie : explorer le monde MS-GS [texte imprimé] / Jeannine Villani, Auteur . - 2017 . - p. 50/76.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°255 (janvier 2017) . - p. 50/76

Sujets :	Discrimination Visuelle ; Topologie
Note de contenu :	Thèmes des fiches : Reconnaître une position corporelle Différencier lignes ouvertes et lignes fermées Différencier vers le haut et vers le bas Reconnaître la position d'un élément par rapport à un repère Différencier des formes et des orientations Distinguer intérieur et extérieur Localiser un élément par rapport à d'autres (notion entre) Situer des emplacements Se repérer sur une grille Localiser des zones Reconnaître des formes et repérer des emplacements Situer des zones par rapport à un repère fixe Distinguer intérieur, extérieur et frontière Localiser des emplacements (notion avant, après) Compléter des figure géométriques Reconnaître des orientations identiques Repérer des agencements d'éléments identiques Localiser une forme Lire un tableau à double entrée Repérer des directions Percevoir les structures de l'espace plan Réaliser des correspondances terme à terme
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19392