Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEducation Comparée [en ligne] > n°12 (2014) . - p. 7/124

Titre :	Les politiques et les pratiques de pilotage par les résultats : perspectives internationales : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Eliane Dulude, Coordinateur ; Vincent Dupriez, Coordinateur ; Samir Barbana, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 7/124
Langues :	Français (fre) Anglais (eng)
Sujets :	évaluation du système éducatif ; évaluation externe ; pilotage (système éducatif) ; politique de l'éducation ; réforme de l'enseignement
Note de contenu :	Dossier : - Présentation du dossier / E. Dulude & V. Dupriez - Perceptions et usages des instruments d’accountability. Enquête exploratoire dans l’enseignement secondaire en Belgique francophone / S. Barbana, X. Dumay & V. Dupriez - La construction de la politique de "Gestion axée sur les Résultats" au Québec : récits d'action publique et trajectoire de la politique / C. Maroy, C. Mathou, S. Vaillancourt & A. Voisin - Contrôle curriculaire en mathématiques et politiques scolaires à enjeux élevés : Analyse de l’argumentation dans un établissement primaire en banlieue de Chicago / Eliane Dulude & Xavier Dumay - Educational Austerity and Critical Consciousness – English Primary. School Leaders wrestling with educational policy shifts / L. Hammersley-Fletcher
En ligne :	https://drive.google.com/file/d/0B9H69s4lQe_jU0tKWEZTQ1dkcWM/view
Format de la ressource électronique :	PDF
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19440

[article] Les politiques et les pratiques de pilotage par les résultats : perspectives internationales : dossier [texte imprimé] / Eliane Dulude, Coordinateur ; Vincent Dupriez, Coordinateur ; Samir Barbana, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 7/124.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Education Comparée [en ligne] > n°12 (2014) . - p. 7/124

Sujets :	évaluation du système éducatif ; évaluation externe ; pilotage (système éducatif) ; politique de l'éducation ; réforme de l'enseignement
Note de contenu :	Dossier : - Présentation du dossier / E. Dulude & V. Dupriez - Perceptions et usages des instruments d’accountability. Enquête exploratoire dans l’enseignement secondaire en Belgique francophone / S. Barbana, X. Dumay & V. Dupriez - La construction de la politique de "Gestion axée sur les Résultats" au Québec : récits d'action publique et trajectoire de la politique / C. Maroy, C. Mathou, S. Vaillancourt & A. Voisin - Contrôle curriculaire en mathématiques et politiques scolaires à enjeux élevés : Analyse de l’argumentation dans un établissement primaire en banlieue de Chicago / Eliane Dulude & Xavier Dumay - Educational Austerity and Critical Consciousness – English Primary. School Leaders wrestling with educational policy shifts / L. Hammersley-Fletcher
En ligne :	https://drive.google.com/file/d/0B9H69s4lQe_jU0tKWEZTQ1dkcWM/view
Format de la ressource électronique :	PDF
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19440