Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inPsychologie et Education > n°107 (décembre 2016) . - p. 57/74

Titre :	Comprendre la métacognition dans une perspective intégrative : le cas de l’activité scripturale chez des étudiants de psychologie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nada Najjar, Auteur ; Abdelmajid Naceur, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 57/74
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Autorégulation ; métacognition ; PSYCHOLOGIE
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19443

[article] Comprendre la métacognition dans une perspective intégrative : le cas de l’activité scripturale chez des étudiants de psychologie [texte imprimé] / Nada Najjar, Auteur ; Abdelmajid Naceur, Auteur . - 2016 . - p. 57/74.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°107 (décembre 2016) . - p. 57/74

Sujets :	Autorégulation ; métacognition ; PSYCHOLOGIE
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19443