Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLe Français dans le Monde > n°409 (janvier / février 2017) . - p. 48/57

Titre :	Dossier : repenser l'enseignement de l'écrit
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gilles Cappelle, Auteur ; Clément Balta, Auteur ; Nicolas Dambre, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 48/57
Langues :	Français (fre)
Sujets :	dictée (activité FLE) ; écrit ; écriture créative ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Twitter
Note de contenu :	Sommaire : Entretien : l'enseignement de l'écrit exige une méthode Décryptage : production et communication écrites Reportage : l'écriture créative pour le FLE Témoignages : le numérique bouscule l'écrit
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19488

[article] Dossier : repenser l'enseignement de l'écrit [texte imprimé] / Gilles Cappelle, Auteur ; Clément Balta, Auteur ; Nicolas Dambre, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 48/57.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°409 (janvier / février 2017) . - p. 48/57

Sujets :	dictée (activité FLE) ; écrit ; écriture créative ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Twitter
Note de contenu :	Sommaire : Entretien : l'enseignement de l'écrit exige une méthode Décryptage : production et communication écrites Reportage : l'écriture créative pour le FLE Témoignages : le numérique bouscule l'écrit
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19488