Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inL'Ecole des Parents > n°622 (janvier /mars 2017) . - p. 32/62

Titre :	L'éducation positive en question : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Isabelle Gravillon, Auteur ; Catherine Gueguen, Auteur ; Jean Chambry, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 32/62
Langues :	Français (fre)
Sujets :	analyse critique ; anthropologie ; atelier d'apprentissage ; attitude des parents ; bien-être ; bienveillance ; Cerveau ; Cerveau Limbique ; Cerveau Reptilien ; communication non violente ; compétence éducative ; compétence psycho-sociale ; crèche ; développement neurocognitif ; éducation ; éducation des parents ; Empathie ; ethnographie ; hormone ; inconscient ; Lobe Frontal ; maltraitance ; maltraitance psychique ; néo-cortex humain ; Neurone Miroir ; neuroscience ; Norme ; parentalité ; Pédagogie Positive ; psychologie humaniste ; punition ; règle de discipline ; rite d'initiation ; stress ; système éducatif sénégalais ; Système Nerveux
Mots-clés :	Parentalité positive  éducation positive  Neurosciences affectives et sociales  Cortisol  Adrénaline  Amygdale  Hippocampe  Dopamine  Ocytocine  Maternage  Maltraitance émotionnelle  Crèche bien-traitante  Programme Well-being  ScholaVie  PEPS  Programme d'éducation positive et scientifique  ateliers Faber et Mazlish  Atelier de parents  Rite initiatique  Bassari  discipline aimante
Note de contenu :	Sommaire : Dossier Enquête : Parentalité positive - La nouvelle panacée Livres, blogs, stages, conférences...L'éducation positive est partout, multipliant les incitations à une "parentalité bienveillante". Cette approche constitue-t-elle une révolution éducative ? Ou un nouveau dogme finalement très écrasant pour les parents ? Ni miraculeuse, ni diabolique, elle est à considérer de façon nuancée. Zoom : Neurosciences - Le cerveau de l'enfant La recherche scientifique en a fourni la preuve : la relation de bienveillance est une condition nécessaire au bon développement du cerveau des enfants. Catherine Gueguen, pédiatre spécialisée dans l'éducation passe en revue les différents processus qu'elle favorise. Regards croisés : Limites et interdits - Peut-on exercer une autorité "positive" ? Elever son enfant de manière bienveillante signifie-t-il ne rien lui interdire et ne jamais le punir ? Jean Chambry, pédopsychiatre et Béatrice Sabaté, psychologue, formatrice en discipline positive confrontent leurs points de vue. Témoignages : Ecoles innovantes - Promouvoir le bien-être à l'école Laure Reynaud n'a cessé de questionner son expérience d'enseignante. Elle raconte le parcours qui l'a conduite à introduire en France le programme Well-being. Reportage : Ateliers des parents - Des outils testés en famille Depuis 2009, l'Epe de Moselle anime des séances d'éducation respectueuse inspirées des ateliers Faber et Mazlish, une action phare de son Café des parents. Autoformation, expérimentation, transmission : l'équipe ne s'est pas contentée d'appliquer une recette.
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19511

[article] L'éducation positive en question : dossier [texte imprimé] / Isabelle Gravillon, Auteur ; Catherine Gueguen, Auteur ; Jean Chambry, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 32/62.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Parents > n°622 (janvier /mars 2017) . - p. 32/62

Sujets :	analyse critique ; anthropologie ; atelier d'apprentissage ; attitude des parents ; bien-être ; bienveillance ; Cerveau ; Cerveau Limbique ; Cerveau Reptilien ; communication non violente ; compétence éducative ; compétence psycho-sociale ; crèche ; développement neurocognitif ; éducation ; éducation des parents ; Empathie ; ethnographie ; hormone ; inconscient ; Lobe Frontal ; maltraitance ; maltraitance psychique ; néo-cortex humain ; Neurone Miroir ; neuroscience ; Norme ; parentalité ; Pédagogie Positive ; psychologie humaniste ; punition ; règle de discipline ; rite d'initiation ; stress ; système éducatif sénégalais ; Système Nerveux
Mots-clés :	Parentalité positive  éducation positive  Neurosciences affectives et sociales  Cortisol  Adrénaline  Amygdale  Hippocampe  Dopamine  Ocytocine  Maternage  Maltraitance émotionnelle  Crèche bien-traitante  Programme Well-being  ScholaVie  PEPS  Programme d'éducation positive et scientifique  ateliers Faber et Mazlish  Atelier de parents  Rite initiatique  Bassari  discipline aimante
Note de contenu :	Sommaire : Dossier Enquête : Parentalité positive - La nouvelle panacée Livres, blogs, stages, conférences...L'éducation positive est partout, multipliant les incitations à une "parentalité bienveillante". Cette approche constitue-t-elle une révolution éducative ? Ou un nouveau dogme finalement très écrasant pour les parents ? Ni miraculeuse, ni diabolique, elle est à considérer de façon nuancée. Zoom : Neurosciences - Le cerveau de l'enfant La recherche scientifique en a fourni la preuve : la relation de bienveillance est une condition nécessaire au bon développement du cerveau des enfants. Catherine Gueguen, pédiatre spécialisée dans l'éducation passe en revue les différents processus qu'elle favorise. Regards croisés : Limites et interdits - Peut-on exercer une autorité "positive" ? Elever son enfant de manière bienveillante signifie-t-il ne rien lui interdire et ne jamais le punir ? Jean Chambry, pédopsychiatre et Béatrice Sabaté, psychologue, formatrice en discipline positive confrontent leurs points de vue. Témoignages : Ecoles innovantes - Promouvoir le bien-être à l'école Laure Reynaud n'a cessé de questionner son expérience d'enseignante. Elle raconte le parcours qui l'a conduite à introduire en France le programme Well-being. Reportage : Ateliers des parents - Des outils testés en famille Depuis 2009, l'Epe de Moselle anime des séances d'éducation respectueuse inspirées des ateliers Faber et Mazlish, une action phare de son Café des parents. Autoformation, expérimentation, transmission : l'équipe ne s'est pas contentée d'appliquer une recette.
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19511