Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEducation Permanente. Hors-Série > n° mars 2017 (mars 2017) . - p.1/200

Titre :	Analyse du travail et intentions formatives : dossier
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p.1/200
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Formation des Adultes ; formation professionnelle
Résumé :	4e de couverture : Le système de formation professionnelle ne se renouvellera qu'à l'aune des transformations du travail. D'abord, l'analyse du travail devient un vecteur fort des choix organisationnels et technologiques des entreprises. Ensuite, les organismes de formation, de plus en plus impactés par ces choix, doivent redéfinir leur contribution à ce processus. Enfin, les évolution réglementaires qui découlent de la réforme du système de formation professionnelle ouvrent la voie à une articulation travail/formation plus féconde que l'ancienne architecture dichotomique qui avait expulsé la construction des savoirs de l'exercice du travail. Les articles rassemblés dans ce septième dossier hors-série Éducation permanente-AFPA témoignent d'une grande variété de démarches d'ingénierie de formation appliquée à l'analyse de situations professionnelles apprenantes. Ces expériences permettent de prendre la mesure des investissements méthodologiques utiles aux organismes de formation, et contribuant à la mise en place de fonctions tutorales et formatives intégrées dans les entreprises.
Note de contenu :	Sommaire : - Formation en situation de travail : quand le pédagogie rencontre le droit /Béatrice Delay, Laurent Duclos - Analyse du travail en ingénierie de formation : un lien indéfectible / Paul Santelmann - Le dilemme professionnel des ingénieures de formation : entre visée normative et visée didactique / Marc Robichon, Maryse Ladouceur - La conception de formation à l'épreuve de la qualité du travail / Bernard Prot - Construire un référentiel métier ouvert au travail réel / Robert Ouaknine - Analyse du travail et formation à la prévention des risques professionnels / Michel Duwelz, Sandrine Abadie, Philippe Bailleul, et al. - L'accompagnement au poste de travail des assembleurs du secteur aéronautique : réalités et défis / Denys Denis, Maud Gonella, Elise Ledoux, et al. - Analyser le travail : une ressource pour développer la collaboration en entreprise / Stephanie Guibert, Marie-Christine Watel - Analyser son travail et faire face à des situations complexes. Le cas des conseillers agricoles /Sophie Duhamel, Marianne Cerf, Paul Olry - L'analyse du travail comme modalité de construction d'une posture professionnelle. Le cas des responsables de sites dans une association d'insertion / Anne-Claude Hinault, Florence Osty - Quelle singularités du travail indépendant ? Une approche par compétences / Aline Branche-Seigeot - Analyser le travail pour apprendre à gérer la relation de service / Iona Boanca-Deicu - L'organisation du tutorat en entreprise : de l'importance du collectif de travail / Marine Pelé-Peycelon, Laurent Veillard, Bruno Cuvillier - Analyser l'apprentissage comme un travail / André Zeitler, Jérôme Guérin, Sabah Benghanem, et al. - D'une analyse du travail à un learning game pour la formation / Michel Galaup, Catherine Pons-Lelardeux, Pierre Lagarrigue - Restituer son expérience : une activité formatrice et transformatrice / Isabelle Houot, Emmanuel Triby - Vis(se)ma vis : un process industriel simulé, ressource pour l'analyse ergonomique du travail /Christophe Réal, Willy Buchmann - Transmission des gestes professionnels et engagement des apprenants / Solange Ciavaldini-Cartaut, Géraldine Sestillange
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19541

[article] Analyse du travail et intentions formatives : dossier [texte imprimé] . - 2017 . - p.1/200.
Langues : Français (fre)
in Education Permanente. Hors-Série > n° mars 2017 (mars 2017) . - p.1/200

Sujets :	Formation des Adultes ; formation professionnelle
Résumé :	4e de couverture : Le système de formation professionnelle ne se renouvellera qu'à l'aune des transformations du travail. D'abord, l'analyse du travail devient un vecteur fort des choix organisationnels et technologiques des entreprises. Ensuite, les organismes de formation, de plus en plus impactés par ces choix, doivent redéfinir leur contribution à ce processus. Enfin, les évolution réglementaires qui découlent de la réforme du système de formation professionnelle ouvrent la voie à une articulation travail/formation plus féconde que l'ancienne architecture dichotomique qui avait expulsé la construction des savoirs de l'exercice du travail. Les articles rassemblés dans ce septième dossier hors-série Éducation permanente-AFPA témoignent d'une grande variété de démarches d'ingénierie de formation appliquée à l'analyse de situations professionnelles apprenantes. Ces expériences permettent de prendre la mesure des investissements méthodologiques utiles aux organismes de formation, et contribuant à la mise en place de fonctions tutorales et formatives intégrées dans les entreprises.
Note de contenu :	Sommaire : - Formation en situation de travail : quand le pédagogie rencontre le droit /Béatrice Delay, Laurent Duclos - Analyse du travail en ingénierie de formation : un lien indéfectible / Paul Santelmann - Le dilemme professionnel des ingénieures de formation : entre visée normative et visée didactique / Marc Robichon, Maryse Ladouceur - La conception de formation à l'épreuve de la qualité du travail / Bernard Prot - Construire un référentiel métier ouvert au travail réel / Robert Ouaknine - Analyse du travail et formation à la prévention des risques professionnels / Michel Duwelz, Sandrine Abadie, Philippe Bailleul, et al. - L'accompagnement au poste de travail des assembleurs du secteur aéronautique : réalités et défis / Denys Denis, Maud Gonella, Elise Ledoux, et al. - Analyser le travail : une ressource pour développer la collaboration en entreprise / Stephanie Guibert, Marie-Christine Watel - Analyser son travail et faire face à des situations complexes. Le cas des conseillers agricoles /Sophie Duhamel, Marianne Cerf, Paul Olry - L'analyse du travail comme modalité de construction d'une posture professionnelle. Le cas des responsables de sites dans une association d'insertion / Anne-Claude Hinault, Florence Osty - Quelle singularités du travail indépendant ? Une approche par compétences / Aline Branche-Seigeot - Analyser le travail pour apprendre à gérer la relation de service / Iona Boanca-Deicu - L'organisation du tutorat en entreprise : de l'importance du collectif de travail / Marine Pelé-Peycelon, Laurent Veillard, Bruno Cuvillier - Analyser l'apprentissage comme un travail / André Zeitler, Jérôme Guérin, Sabah Benghanem, et al. - D'une analyse du travail à un learning game pour la formation / Michel Galaup, Catherine Pons-Lelardeux, Pierre Lagarrigue - Restituer son expérience : une activité formatrice et transformatrice / Isabelle Houot, Emmanuel Triby - Vis(se)ma vis : un process industriel simulé, ressource pour l'analyse ergonomique du travail /Christophe Réal, Willy Buchmann - Transmission des gestes professionnels et engagement des apprenants / Solange Ciavaldini-Cartaut, Géraldine Sestillange
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19541