Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Les compétences transversales en questions. Enjeux éducatifs et pratiques des acteurs / Valérie Bequet in Education et socialisation [en ligne], n°41 (2016)  

Public ISBD [article]  inEducation et socialisation [en ligne] > n°41 (2016) Titre : Les compétences transversales en questions. Enjeux éducatifs et pratiques des acteurs Type de document : document électronique Auteurs : Valérie Bequet, Coordinateur ; Richard Etienne, Coordinateur ; Vincent Berry, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Sujets : activité ; activité périscolaire ; apprentissage informel ; Autonomie (Enfant) ; Autonomie des Elèves ; Autonomisation ; bénévolat ; Compétence Sociale ; Compétences Transversales ; créativité ; Développement des Compétences ; éducation familiale ; Education Non Formelle ; Enseignement à Domicile ; Pédagogie par Compétences ; plan de travail ; responsabilisation ; Socle Commun Mots-clés : compétence parentale Note de contenu : Sommaire : • Les compétences transversales en questions. Enjeux éducatifs et pratiques des acteurs / Valérie Becquet et Richard Étienne • Éducation formelle et éducation informelle : regards croisés sur la notion de compétence (transversale) / Vincent Berry et Alain Garcia • Des compétences clés européennes au Socle commun français : importation d’un nouveau paradigme et réaffirmation des fondamentaux de l’École républicaine / Jean-François Nordmann • Le paradoxe de l’autonomie en contexte scolaire / Raphaëlle Raab • Mesures, développement : le statut de la créativité en question / Agathe Dirani • Compétence, compétences transversales et compétences clés : peut-on sortir de l’impasse ? / Jean-Claude Coulet • Rôle des compétences sociales et sens de leur interactivité dans la formation : quelles implications pour la recherche et les pratiques pédagogiques ? / Jean-Pierre Abbet • Les Temps d’Activités Périscolaires (TAP) : expérience scolaire et compétences transversales développées par les élèves / Gaëlle Espinosa, Véronique Barthélémy et Benoit Dejaiffe • Autonomie, responsabilité et coopération : ce qu’en disent les élèves utilisant un plan de travail / Sylvain Connac • Usages et mésusages des compétences transversales : cas des pratiques d’éducation familiale / Julie Pinsolle et Bernard Sarrazy • Acquisition et évaluation des compétences des enfants instruits hors institution scolaire / Bernadette Nozarian • Le bénévolat, une porte d’entrée privilégiée pour mobiliser les jeunes dans des activités d’apprentissage propices au développement de compétences transversales / Sandrine Cortessis et Saskia Weber Guisan • La reconnaissance académique de l’engagement bénévole des étudiants / Julie Testi En ligne : http://edso.revues.org/1630 Format de la ressource électronique : site Internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19251 [article] Les compétences transversales en questions. Enjeux éducatifs et pratiques des acteurs [document électronique] / Valérie Bequet, Coordinateur ; Richard Etienne, Coordinateur ; Vincent Berry, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016. Langues : Français (fre) in Education et socialisation [en ligne] > n°41 (2016) Sujets : activité ; activité périscolaire ; apprentissage informel ; Autonomie (Enfant) ; Autonomie des Elèves ; Autonomisation ; bénévolat ; Compétence Sociale ; Compétences Transversales ; créativité ; Développement des Compétences ; éducation familiale ; Education Non Formelle ; Enseignement à Domicile ; Pédagogie par Compétences ; plan de travail ; responsabilisation ; Socle Commun Mots-clés : compétence parentale Note de contenu : Sommaire : • Les compétences transversales en questions. Enjeux éducatifs et pratiques des acteurs / Valérie Becquet et Richard Étienne • Éducation formelle et éducation informelle : regards croisés sur la notion de compétence (transversale) / Vincent Berry et Alain Garcia • Des compétences clés européennes au Socle commun français : importation d’un nouveau paradigme et réaffirmation des fondamentaux de l’École républicaine / Jean-François Nordmann • Le paradoxe de l’autonomie en contexte scolaire / Raphaëlle Raab • Mesures, développement : le statut de la créativité en question / Agathe Dirani • Compétence, compétences transversales et compétences clés : peut-on sortir de l’impasse ? / Jean-Claude Coulet • Rôle des compétences sociales et sens de leur interactivité dans la formation : quelles implications pour la recherche et les pratiques pédagogiques ? / Jean-Pierre Abbet • Les Temps d’Activités Périscolaires (TAP) : expérience scolaire et compétences transversales développées par les élèves / Gaëlle Espinosa, Véronique Barthélémy et Benoit Dejaiffe • Autonomie, responsabilité et coopération : ce qu’en disent les élèves utilisant un plan de travail / Sylvain Connac • Usages et mésusages des compétences transversales : cas des pratiques d’éducation familiale / Julie Pinsolle et Bernard Sarrazy • Acquisition et évaluation des compétences des enfants instruits hors institution scolaire / Bernadette Nozarian • Le bénévolat, une porte d’entrée privilégiée pour mobiliser les jeunes dans des activités d’apprentissage propices au développement de compétences transversales / Sandrine Cortessis et Saskia Weber Guisan • La reconnaissance académique de l’engagement bénévole des étudiants / Julie Testi En ligne : http://edso.revues.org/1630 Format de la ressource électronique : site Internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19251

L'enquête ethnographique : du terrain à l'éthique : dossier / Alain Marchive in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (novembre 2012)

Public ISBD [article]  inLes Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°4 (novembre 2012) . - p. 7/112 Titre : L'enquête ethnographique : du terrain à l'éthique : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Marchive, Coordinateur ; Diane Bedoin, Auteur ; Vincent Berry, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 7/112 Langues : Français (fre) Sujets : enfant sourd ; Enquête ; ethnographie ; Jeu Vidéo ; L.S.F. (langue dessSignes française) Note de contenu : Sommaire : - Introduction. Les pratiques de l’enquête ethnographique / Alain MARCHIVE - Une ethnographe entendante dans le « monde des sourds » : conditions d’enquête auprès d’enfants sourds signeurs / Diane BEDOIN - Ethnographie sur Internet : rendre compte du « virtuel » / Vincent BERRY - L’émergence des interprétations : une épistémologie des traces / Michèle GUIGUE - Contrôle et autocensure dans l’enquête ethnographique. Pour une éthique minimaliste / Alain MARCHIVE - L’ethnographie à l’heure des « bonnes pratiques ». Retour sur une expérience tahitienne / Marie SALAÜN Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17256 [article] L'enquête ethnographique : du terrain à l'éthique : dossier [texte imprimé] / Alain Marchive, Coordinateur ; Diane Bedoin, Auteur ; Vincent Berry, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 7/112. Langues : Français (fre) in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°4 (novembre 2012) . - p. 7/112 Sujets : enfant sourd ; Enquête ; ethnographie ; Jeu Vidéo ; L.S.F. (langue dessSignes française) Note de contenu : Sommaire : - Introduction. Les pratiques de l’enquête ethnographique / Alain MARCHIVE - Une ethnographe entendante dans le « monde des sourds » : conditions d’enquête auprès d’enfants sourds signeurs / Diane BEDOIN - Ethnographie sur Internet : rendre compte du « virtuel » / Vincent BERRY - L’émergence des interprétations : une épistémologie des traces / Michèle GUIGUE - Contrôle et autocensure dans l’enquête ethnographique. Pour une éthique minimaliste / Alain MARCHIVE - L’ethnographie à l’heure des « bonnes pratiques ». Retour sur une expérience tahitienne / Marie SALAÜN Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17256

La ronde des jeux et des jouets : Harry, Pikachu, Superman et les autres : dossier / Vincent Berry ; Antoine Dauphragne ; [et al.] in Autrement. Série Mutations, n°245 (2008)

Public ISBD [article]  inAutrement. Série Mutations > n°245 (2008) . - p. 1/156 Titre : La ronde des jeux et des jouets : Harry, Pikachu, Superman et les autres : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Berry, Auteur ; Antoine Dauphragne, Auteur ; [et al.], Auteur ; Gilles Brougère, Directeur de publication Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 1/156 Langues : Français (fre) Sujets : adaptation filmique ; culture de l'enfance ; fantasy ; fille (jouet) ; Industrie du Jeu Vidéo ; Jeu - Jouet ; Jeu Vidéo ; jeune téléspectateur ; littérature pour la Jeunesse ; Marketing ; novellisation ; pokémon ; publicité et enfants ; stéréotype sexué ; Superman ; Walt Disney company Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50893 [article] La ronde des jeux et des jouets : Harry, Pikachu, Superman et les autres : dossier [texte imprimé] / Vincent Berry, Auteur ; Antoine Dauphragne, Auteur ; [et al.], Auteur ; Gilles Brougère, Directeur de publication . - 2008 . - p. 1/156. Langues : Français (fre) in Autrement. Série Mutations > n°245 (2008) . - p. 1/156 Sujets : adaptation filmique ; culture de l'enfance ; fantasy ; fille (jouet) ; Industrie du Jeu Vidéo ; Jeu - Jouet ; Jeu Vidéo ; jeune téléspectateur ; littérature pour la Jeunesse ; Marketing ; novellisation ; pokémon ; publicité et enfants ; stéréotype sexué ; Superman ; Walt Disney company Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50893

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