Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Donner du sens au savoir écouter en 1ère et 2e années
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Chantal Taquet-Van der Schueren, Auteur ; Michel Roiseux, Directeur de publication ; Séverine Marchand, Illustrateur
Editeur :	Ransart : Gai Savoir
Année de publication :	[s. d.]
Collection :	Donner du sens...
Importance :	1 vol. (71 p.)
Présentation :	ill.
Accompagnement :	2 CD audio
Langues :	Français (fre)
Sujets :	activité d'écoute ; bulletin météorologique ; Charade ; Consigne Verbale ; Contexte ; famille de mots ; loup (album) ; ordre chronologique ; Savoir Ecouter ; situation de communication
Index. décimale :	3495 Savoir écouter
Résumé :	Présentation sur le site de l'éditeur : "Cette nouvelle série de 3 fichiers de la collection « Donner du sens… » (6-8, 8-10, 10-12) fait suite aux nombreuses demandes des enseignants. En effet, l’écoute est indispensable au processus d’apprentissage de la langue maternelle. Les dernières recherches montrent combien les personnes qui s’expriment aisément et qui ont de grandes aptitudes en écoute sont susceptibles d’être de meilleurs lecteurs et scripteurs. Beaucoup d’enfants ont vraiment besoin d’être guidés, « instruits » pour devenir de « bons écoutants ». "
Public cible :	Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19637

Donner du sens au savoir écouter en 1ère et 2e années [texte imprimé] / Chantal Taquet-Van der Schueren, Auteur ; Michel Roiseux, Directeur de publication ; Séverine Marchand, Illustrateur . - Ransart : Gai Savoir, [s. d.] . - 1 vol. (71 p.) : ill. + 2 CD audio. - (Donner du sens...) .
Langues : Français (fre)

Sujets :	activité d'écoute ; bulletin météorologique ; Charade ; Consigne Verbale ; Contexte ; famille de mots ; loup (album) ; ordre chronologique ; Savoir Ecouter ; situation de communication
Index. décimale :	3495 Savoir écouter
Résumé :	Présentation sur le site de l'éditeur : "Cette nouvelle série de 3 fichiers de la collection « Donner du sens… » (6-8, 8-10, 10-12) fait suite aux nombreuses demandes des enseignants. En effet, l’écoute est indispensable au processus d’apprentissage de la langue maternelle. Les dernières recherches montrent combien les personnes qui s’expriment aisément et qui ont de grandes aptitudes en écoute sont susceptibles d’être de meilleurs lecteurs et scripteurs. Beaucoup d’enfants ont vraiment besoin d’être guidés, « instruits » pour devenir de « bons écoutants ». "
Public cible :	Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19637