Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLe Langage et l'Homme > n°2 (2016) . - 261 p.

Titre :	Apprendre ou enseigner le français, un choix du coeur et de la raison
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Marc Defays, Auteur ; Geneviève Geron, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	261 p.
Langues :	Français (fre)
Note de contenu :	Sommaire : - Vers une didactique de la francophonie pour modifier les représentations et travailler les motivations / Geneviève Geron - Quand les chinois - un peuple pragmatique - étudient le français / Dingrong Luo - Images de futurs professeurs de français face à la langue et son enseignement : une étudie de cas auprès d'enseignants allophones en Allemagne / Silvia Melo-Pfeifer - Recueillir, analyser et didactiser les représentations d'apprenants et d'enseignants : le cas d'un questionnaire quantitatif sur la norme orale du français / Grégory Miras, José Aguilar et Fanny Auzéau - Enquêter sur les motifs de l'apprentissage du FLE à l'université française / Laura Nicolas - Apprentissage du français : identité sociale et recherche du soi idéal/ Mitsuru Ohki - Devenir francophone : du poids des définitions dominantes à leur exploitation didactique / Alexei Prikhodkine et Laurent Gajo - Représentation du français dans le cadre de la réception de la presse en ligne par les étudiants allophones / Meva Razanadrakoto - Images des langues et élèves migrants / Christian Rehm - Motivations à apprendre et enseigner le Français langue étrangère : étude de cas après d'enseignants et futurs enseignants / Christine Rodrigues-Blanchard - L'autobiographie langagière révélatrice des représentations du français et de son apprentissage dans un milieu plurilingue : ces des étudiantes en Master FLE/S de l'université de Balamand au Liban / Carla Serhan - Et si je rencontre des Français, aimerais-je plus la langue française ? / Germana Carolina Soler Millan - Le français, langue d'enseignement des matières scientifiques à l'université du Maroc : représentations et perspectives motivationnelles / Abdelaadim Tahiri - Le choix du français en Chine : évolution et contextualisation de la motivation des étudiants de français langue étrangère / Jia Tian et Agnès Pernet-Liu - Représentations de la discipline du FLE chez les étudiants en licence dans une université pluridisciplinaire : le cas de l'université RENMIN de Chine / Yuan Tian - De l'utilité du français en République de Moldavie : représentations en contexte minorisé / Anna-Christine Weirich
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19649

[article] Apprendre ou enseigner le français, un choix du coeur et de la raison [texte imprimé] / Jean-Marc Defays, Auteur ; Geneviève Geron, Auteur . - 2016 . - 261 p.
Langues : Français (fre)
in Le Langage et l'Homme > n°2 (2016) . - 261 p.

Note de contenu :

Sommaire : - Vers une didactique de la francophonie pour modifier les représentations et travailler les motivations / Geneviève Geron - Quand les chinois - un peuple pragmatique - étudient le français / Dingrong Luo - Images de futurs professeurs de français face à la langue et son enseignement : une étudie de cas auprès d'enseignants allophones en Allemagne / Silvia Melo-Pfeifer - Recueillir, analyser et didactiser les représentations d'apprenants et d'enseignants : le cas d'un questionnaire quantitatif sur la norme orale du français / Grégory Miras, José Aguilar et Fanny Auzéau - Enquêter sur les motifs de l'apprentissage du FLE à l'université française / Laura Nicolas - Apprentissage du français : identité sociale et recherche du soi idéal/ Mitsuru Ohki - Devenir francophone : du poids des définitions dominantes à leur exploitation didactique / Alexei Prikhodkine et Laurent Gajo - Représentation du français dans le cadre de la réception de la presse en ligne par les étudiants allophones / Meva Razanadrakoto - Images des langues et élèves migrants / Christian Rehm - Motivations à apprendre et enseigner le Français langue étrangère : étude de cas après d'enseignants et futurs enseignants / Christine Rodrigues-Blanchard - L'autobiographie langagière révélatrice des représentations du français et de son apprentissage dans un milieu plurilingue : ces des étudiantes en Master FLE/S de l'université de Balamand au Liban / Carla Serhan - Et si je rencontre des Français, aimerais-je plus la langue française ? / Germana Carolina Soler Millan - Le français, langue d'enseignement des matières scientifiques à l'université du Maroc : représentations et perspectives motivationnelles / Abdelaadim Tahiri - Le choix du français en Chine : évolution et contextualisation de la motivation des étudiants de français langue étrangère / Jia Tian et Agnès Pernet-Liu - Représentations de la discipline du FLE chez les étudiants en licence dans une université pluridisciplinaire : le cas de l'université RENMIN de Chine / Yuan Tian - De l'utilité du français en République de Moldavie : représentations en contexte minorisé / Anna-Christine Weirich

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