[article] Quels professionnels pour les élèves d'aujourd'hui ? [texte imprimé] /
Isabelle Klepal, Coordinateur ;
José Fouque, Directeur de publication . - 2017 . - 95 p.
Sommaire :
1er temps
Les institutions, les usagers et leurs représentants
« Qu’attendez-vous de l’école ? Comment voyez-vous l’école de demain ? »
Christophe Marsollier, Repères pour l’éthique professionnelle des acteurs,
Caroline Rousseau, Réflexions autour de l’expérimentation « NEO ALTA »,
Bruno Robbes, Quels professionnels pour les élèves aujourd’hui ?
Véronique Wozniak, L’Observatoire des Missions et des Métiers dans l’enseignement agricole
Agnès Florin, Les attentes relationnelles à l’école
Anne Barrère, La prise en compte du point de vue des enfants
Liliana Moyano, Et si on acceptait de parler pédagogie avec les parents ?
2e temps - Trois conférences
Michel Develay, Curricula et socle commun
Arnaud Dubois, Disciplines et transversalité
Richard Etienne, Quelles conséquences pour la formation ?
3e temps - Les ateliers
Atelier 1 : Cathy Marret L’EPLE : un collectif qui doit répondre aux besoins des élèves ?
Atelier 2 : Thibaud Hayette, François Duport Quelles nouvelles ressources à mobiliser pour les enseignants ?
Atelier 3 : Annie Di Martino, Michel Develay Comment articuler disciplinaire et interdisciplinaire ?
Atelier 4 : Patrick Rayou Prendre en compte les besoins des élèves. Préconisations
4e temps - Les conférences de clôture
Joëlle Aden, Les points-clefs de la professionnalité des nouveaux métiers
Richard Etienne, De la godille au pilotage
Conclusion
Françoise Sturbaut
Langues : Français (
fre)
in Education & Devenir. Cahiers >
n°29 (juin 2017) . - 95 p
Quels professionnels pour les élèves d'aujourd'hui ? in Education & Devenir. Cahiers, n°29 (juin 2017)
