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Documentation
Pédagogique

Dictionnaire des inégalités scolaires / Jean-Michel Barreau

Public ISBD Titre : Dictionnaire des inégalités scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Barreau, Coordinateur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2007 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 319 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1883-1 Langues : Français (fre) Sujets : Absentéisme ; aide à l'apprentissage ; aménagement du temps scolaire ; analphabétisme ; apprenti ; apprentissage scolaire ; baccalauréat ; Banlieue ; Cantine ; Carte Scolaire ; collectivité locale ; Collège Unique ; corps (identité) ; Cours Particulier ; croyance ; déclassement socioprofessionnel ; décrochage scolaire ; Démocratisation ; déscolarisation ; Devoir Scolaire ; didactique ; Différence ; Différenciation ; diplôme ; discrimination ; droit des élèves ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Echec Scolaire ; école des différences ; Ecole Elémentaire ; Ecole Maternelle ; économie de l'éducation ; éducation à la sexualité ; égalité des chances ; Etablissement d'Enseignement ; évaluation ; exclusion ; famille ; fille - garçon ; Financement de l'Enseignement ; Formation Continue ; Formation Continuée ; génération ; handicap ; illettrisme ; immigré ; insertion professionnelle ; Intégration ; Intégration Scolaire ; jeune sans qualification ; L.P. (Lycée Professionnel) ; Laïcité ; légitimité ; Liberté de Conscience ; loisir ; Lycée ; mixité ; mixité du personnel enseignant ; Notation ; Orientation Scolaire ; P.P.P. (Partenariat Public-Privé) ; parent ; parentalité ; pauvreté ; précarité ; précocité intellectuelle ; punition ; rapport au savoir ; redoublement ; relation enseignant - élève ; religion ; remédiation ; Réussite Scolaire ; rythme scolaire ; sanction ; santé des enfants ; ségrégation ; Soutien Scolaire ; Surdoué ; Territoire ; Tic ; Université ; V.A.E. (validation des acquis de l'expérience) ; Ville ; violence en milieu scolaire ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Mots-clés : illégitimé Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15221 Dictionnaire des inégalités scolaires [texte imprimé] / Jean-Michel Barreau, Coordinateur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2007 . - 319 p.. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) . ISBN : 978-2-7101-1883-1 Langues : Français (fre) Sujets : Absentéisme ; aide à l'apprentissage ; aménagement du temps scolaire ; analphabétisme ; apprenti ; apprentissage scolaire ; baccalauréat ; Banlieue ; Cantine ; Carte Scolaire ; collectivité locale ; Collège Unique ; corps (identité) ; Cours Particulier ; croyance ; déclassement socioprofessionnel ; décrochage scolaire ; Démocratisation ; déscolarisation ; Devoir Scolaire ; didactique ; Différence ; Différenciation ; diplôme ; discrimination ; droit des élèves ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Echec Scolaire ; école des différences ; Ecole Elémentaire ; Ecole Maternelle ; économie de l'éducation ; éducation à la sexualité ; égalité des chances ; Etablissement d'Enseignement ; évaluation ; exclusion ; famille ; fille - garçon ; Financement de l'Enseignement ; Formation Continue ; Formation Continuée ; génération ; handicap ; illettrisme ; immigré ; insertion professionnelle ; Intégration ; Intégration Scolaire ; jeune sans qualification ; L.P. (Lycée Professionnel) ; Laïcité ; légitimité ; Liberté de Conscience ; loisir ; Lycée ; mixité ; mixité du personnel enseignant ; Notation ; Orientation Scolaire ; P.P.P. (Partenariat Public-Privé) ; parent ; parentalité ; pauvreté ; précarité ; précocité intellectuelle ; punition ; rapport au savoir ; redoublement ; relation enseignant - élève ; religion ; remédiation ; Réussite Scolaire ; rythme scolaire ; sanction ; santé des enfants ; ségrégation ; Soutien Scolaire ; Surdoué ; Territoire ; Tic ; Université ; V.A.E. (validation des acquis de l'expérience) ; Ville ; violence en milieu scolaire ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Mots-clés : illégitimé Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15221

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9350DIC2009D	102963/2	Livre	ESPACE 1		Disponible
935DIC2009D	102963/1	Livre	ESPACE 1		Sorti jusqu'au 31/01/2008

La diversité cultu(r)elle dans la vie professionnelle / Marcelle Diop in Chronique féministe, n°105 (janvier/juin 2010)

Public ISBD [article]  inChronique féministe > n°105 (janvier/juin 2010) . - p. 75/76 Titre : La diversité cultu(r)elle dans la vie professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcelle Diop, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 75/76 Langues : Français (fre) Sujets : islam ; Liberté de Conscience ; lieu de travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45965 [article] La diversité cultu(r)elle dans la vie professionnelle [texte imprimé] / Marcelle Diop, Auteur . - 2010 . - p. 75/76. Langues : Français (fre) in Chronique féministe > n°105 (janvier/juin 2010) . - p. 75/76 Sujets : islam ; Liberté de Conscience ; lieu de travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45965

Enseignement moral et civique / Pierre Hess

Public ISBD in Enseignement moral et civique / Pierre Hess Titre : Enseignement moral et civique : cycle 3 : questionner les notions, les sociétés, les valeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Hess, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2016 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm Accompagnement : 1 disque optique numérique (CD-ROM) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3513-2 Prix : 23,10 EUR Note générale : Notes : Le CD-ROM contient toutes les ressources nécessaires à la mise en œuvre des séances : outils individuels ou collectifs, imprimables ou vidéoprojetables, documents d'étude, fiches d'activités, fiches évaluations. - Collection trouvée sur le site de l'éditeur. - La couv. porte en plus : "Programmes 2015" ; "Ressources multimédia" Annexes : Bibliogr. p. 127 Glossaire p. 122-126 Langues : Français (fre) Sujets : croyance ; Différence ; différence identitaire ; Dignité Humaine ; droits de l'enfant ; droits de l'Homme ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; égalité ; élection ; Enseignement Moral ; fait religieux ; intolérance ; liberté d'expression ; Liberté de Conscience ; Opinion Publique ; Rôle de l'Enseignant ; savoir-vivre ; Tolérance ; Totalitarisme Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur : "L'ouvrage Enseignement moral et civique de la collection Pédagogie pratique, offre aux enseignants des savoirs et outils qui leur permettront d'aider les élèves de CM1, CM2 et 6e à construire leur jugement par la réflexion, en conformité avec le programme appliqué depuis la rentrée 2015 dans cette discipline. Dans cet ouvrage "Enseignement moral et civique - Questionner les notions, les sociétés, les valeurs" Cycle 3, vous retrouverez : Une approche théorique Appuyée sur des citations et des textes historiques, elle aborde les enjeux éducatifs et sociaux que représente l’enseignement moral et civique. Loin de l’enseignement moralisateur d’autrefois, l’EMC consiste aujourd’hui en une approche méthodique visant à construire des repères, des savoirs et des valeurs, à construire sa pensée. Une approche pratique Développée autour de 7 thèmes, elle répond aux grandes lignes du programmes : «les élections », «le pouvoir du peuple », «le respect des différences », «l’égalité», «la liberté de conscience », «utiliser internet à bon escient » et «se forger sa propre opinion ». Chaque thème développe les concepts clés, s’appuie sur des mises en situation réelles et des fiches activités ou évaluations accompagnées de documents d'étude (textes, tableaux, schémas)." Note de contenu : Partie 1 : D'immenses enjeux éducatifs et sociaux Un préalable : faire le point sur quelques notions, en tant qu'adulte Comment éviter confusions et amalgames Revisiter le passé : entre certitudes affirmées et polémiques Aujourd'hui : nécessité d'un enseignement rénové Partie 2 : 7 exemples de thèmes pédagogiques à explorer Démarche pédagogique et programme Thème 1 : les élections Thème 2 : le pouvoir appartient-il au peuple ? Thème 3 : le respect des différences Thème 4 : l'égalité Thème 5 : la liberté de conscience Thème 6 : Utiliser Internet à bon escient Thème 7 : Se forger sa propre opinion Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19758 in Enseignement moral et civique / Pierre Hess Enseignement moral et civique : cycle 3 : questionner les notions, les sociétés, les valeurs [texte imprimé] / Pierre Hess, Auteur . - Paris : Retz, DL 2016 . - 1 vol. (127 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm + 1 disque optique numérique (CD-ROM). - (Pédagogie pratique) . ISBN : 978-2-7256-3513-2 : 23,10 EUR Notes : Le CD-ROM contient toutes les ressources nécessaires à la mise en œuvre des séances : outils individuels ou collectifs, imprimables ou vidéoprojetables, documents d'étude, fiches d'activités, fiches évaluations. - Collection trouvée sur le site de l'éditeur. - La couv. porte en plus : "Programmes 2015" ; "Ressources multimédia" Annexes : Bibliogr. p. 127 Glossaire p. 122-126 Langues : Français (fre) Sujets : croyance ; Différence ; différence identitaire ; Dignité Humaine ; droits de l'enfant ; droits de l'Homme ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; égalité ; élection ; Enseignement Moral ; fait religieux ; intolérance ; liberté d'expression ; Liberté de Conscience ; Opinion Publique ; Rôle de l'Enseignant ; savoir-vivre ; Tolérance ; Totalitarisme Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur : "L'ouvrage Enseignement moral et civique de la collection Pédagogie pratique, offre aux enseignants des savoirs et outils qui leur permettront d'aider les élèves de CM1, CM2 et 6e à construire leur jugement par la réflexion, en conformité avec le programme appliqué depuis la rentrée 2015 dans cette discipline. Dans cet ouvrage "Enseignement moral et civique - Questionner les notions, les sociétés, les valeurs" Cycle 3, vous retrouverez : Une approche théorique Appuyée sur des citations et des textes historiques, elle aborde les enjeux éducatifs et sociaux que représente l’enseignement moral et civique. Loin de l’enseignement moralisateur d’autrefois, l’EMC consiste aujourd’hui en une approche méthodique visant à construire des repères, des savoirs et des valeurs, à construire sa pensée. Une approche pratique Développée autour de 7 thèmes, elle répond aux grandes lignes du programmes : «les élections », «le pouvoir du peuple », «le respect des différences », «l’égalité», «la liberté de conscience », «utiliser internet à bon escient » et «se forger sa propre opinion ». Chaque thème développe les concepts clés, s’appuie sur des mises en situation réelles et des fiches activités ou évaluations accompagnées de documents d'étude (textes, tableaux, schémas)." Note de contenu : Partie 1 : D'immenses enjeux éducatifs et sociaux Un préalable : faire le point sur quelques notions, en tant qu'adulte Comment éviter confusions et amalgames Revisiter le passé : entre certitudes affirmées et polémiques Aujourd'hui : nécessité d'un enseignement rénové Partie 2 : 7 exemples de thèmes pédagogiques à explorer Démarche pédagogique et programme Thème 1 : les élections Thème 2 : le pouvoir appartient-il au peuple ? Thème 3 : le respect des différences Thème 4 : l'égalité Thème 5 : la liberté de conscience Thème 6 : Utiliser Internet à bon escient Thème 7 : Se forger sa propre opinion Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19758

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CPC 3300pHES1900E	159835	Livre	ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté)		Disponible

Enseignement moral et civique / Pierre Hess

Public ISBD Titre : Enseignement moral et civique : cycle 3 : questionner les notions, les sociétés, les valeurs Type de document : document multimédia Auteurs : Pierre Hess, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2016 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm Accompagnement : 1 disque optique numérique (CD-ROM) Prix : 23,10 EUR Note générale : Notes : Le CD-ROM contient toutes les ressources nécessaires à la mise en œuvre des séances : outils individuels ou collectifs, imprimables ou vidéoprojetables, documents d'étude, fiches d'activités, fiches évaluations. - Collection trouvée sur le site de l'éditeur. - La couv. porte en plus : "Programmes 2015" ; "Ressources multimédia" Annexes : Bibliogr. p. 127 Glossaire p. 122-126 Langues : Français (fre) Sujets : croyance ; Différence ; différence identitaire ; Dignité Humaine ; droits de l'enfant ; droits de l'Homme ; égalité ; élection ; Enseignement Moral ; fait religieux ; intolérance ; liberté d'expression ; Liberté de Conscience ; Opinion Publique ; Rôle de l'Enseignant ; savoir-vivre ; Tolérance ; Totalitarisme Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur : "L'ouvrage Enseignement moral et civique de la collection Pédagogie pratique, offre aux enseignants des savoirs et outils qui leur permettront d'aider les élèves de CM1, CM2 et 6e à construire leur jugement par la réflexion, en conformité avec le programme appliqué depuis la rentrée 2015 dans cette discipline. Dans cet ouvrage "Enseignement moral et civique - Questionner les notions, les sociétés, les valeurs" Cycle 3, vous retrouverez : Une approche théorique Appuyée sur des citations et des textes historiques, elle aborde les enjeux éducatifs et sociaux que représente l’enseignement moral et civique. Loin de l’enseignement moralisateur d’autrefois, l’EMC consiste aujourd’hui en une approche méthodique visant à construire des repères, des savoirs et des valeurs, à construire sa pensée. Une approche pratique Développée autour de 7 thèmes, elle répond aux grandes lignes du programmes : «les élections », «le pouvoir du peuple », «le respect des différences », «l’égalité», «la liberté de conscience », «utiliser internet à bon escient » et «se forger sa propre opinion ». Chaque thème développe les concepts clés, s’appuie sur des mises en situation réelles et des fiches activités ou évaluations accompagnées de documents d'étude (textes, tableaux, schémas)." Note de contenu : Partie 1 : D'immenses enjeux éducatifs et sociaux Un préalable : faire le point sur quelques notions, en tant qu'adulte Comment éviter confusions et amalgames Revisiter le passé : entre certitudes affirmées et polémiques Aujourd'hui : nécessité d'un enseignement rénové Partie 2 : 7 exemples de thèmes pédagogiques à explorer Démarche pédagogique et programme Thème 1 : les élections Thème 2 : le pouvoir appartient-il au peuple ? Thème 3 : le respect des différences Thème 4 : l'égalité Thème 5 : la liberté de conscience Thème 6 : Utiliser Internet à bon escient Thème 7 : Se forger sa propre opinion Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19878 Enseignement moral et civique : cycle 3 : questionner les notions, les sociétés, les valeurs [document multimédia] / Pierre Hess, Auteur . - Paris : Retz, DL 2016 . - 1 vol. (127 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm + 1 disque optique numérique (CD-ROM). - (Pédagogie pratique) . 23,10 EUR Notes : Le CD-ROM contient toutes les ressources nécessaires à la mise en œuvre des séances : outils individuels ou collectifs, imprimables ou vidéoprojetables, documents d'étude, fiches d'activités, fiches évaluations. - Collection trouvée sur le site de l'éditeur. - La couv. porte en plus : "Programmes 2015" ; "Ressources multimédia" Annexes : Bibliogr. p. 127 Glossaire p. 122-126 Langues : Français (fre) Sujets : croyance ; Différence ; différence identitaire ; Dignité Humaine ; droits de l'enfant ; droits de l'Homme ; égalité ; élection ; Enseignement Moral ; fait religieux ; intolérance ; liberté d'expression ; Liberté de Conscience ; Opinion Publique ; Rôle de l'Enseignant ; savoir-vivre ; Tolérance ; Totalitarisme Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur : "L'ouvrage Enseignement moral et civique de la collection Pédagogie pratique, offre aux enseignants des savoirs et outils qui leur permettront d'aider les élèves de CM1, CM2 et 6e à construire leur jugement par la réflexion, en conformité avec le programme appliqué depuis la rentrée 2015 dans cette discipline. Dans cet ouvrage "Enseignement moral et civique - Questionner les notions, les sociétés, les valeurs" Cycle 3, vous retrouverez : Une approche théorique Appuyée sur des citations et des textes historiques, elle aborde les enjeux éducatifs et sociaux que représente l’enseignement moral et civique. Loin de l’enseignement moralisateur d’autrefois, l’EMC consiste aujourd’hui en une approche méthodique visant à construire des repères, des savoirs et des valeurs, à construire sa pensée. Une approche pratique Développée autour de 7 thèmes, elle répond aux grandes lignes du programmes : «les élections », «le pouvoir du peuple », «le respect des différences », «l’égalité», «la liberté de conscience », «utiliser internet à bon escient » et «se forger sa propre opinion ». Chaque thème développe les concepts clés, s’appuie sur des mises en situation réelles et des fiches activités ou évaluations accompagnées de documents d'étude (textes, tableaux, schémas)." Note de contenu : Partie 1 : D'immenses enjeux éducatifs et sociaux Un préalable : faire le point sur quelques notions, en tant qu'adulte Comment éviter confusions et amalgames Revisiter le passé : entre certitudes affirmées et polémiques Aujourd'hui : nécessité d'un enseignement rénové Partie 2 : 7 exemples de thèmes pédagogiques à explorer Démarche pédagogique et programme Thème 1 : les élections Thème 2 : le pouvoir appartient-il au peuple ? Thème 3 : le respect des différences Thème 4 : l'égalité Thème 5 : la liberté de conscience Thème 6 : Utiliser Internet à bon escient Thème 7 : Se forger sa propre opinion Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19878

Contenu

• Enseignement moral et civique / Pierre Hess

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CD-R-CCP 3300p HES1900E	158566	CD-ROM multimédia	ESPACE 1		Disponible

Etre, dire, montrer / Nadia Geerts in Espace de Libertés, n°354 (juin 2007)

Public ISBD [article]  inEspace de Libertés > n°354 (juin 2007) . - p. 23 Titre : Etre, dire, montrer Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Geerts, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 23 Langues : Français (fre) Sujets : Liberté de Conscience ; vivre ensemble Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26802 [article] Etre, dire, montrer [texte imprimé] / Nadia Geerts, Auteur . - 2007 . - p. 23. Langues : Français (fre) in Espace de Libertés > n°354 (juin 2007) . - p. 23 Sujets : Liberté de Conscience ; vivre ensemble Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26802

Islam : ni phobe ni phile : dossier / Najib Ghallale in Espace de Libertés, n°445 (janvier 2016)

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La laïcité 1905-2005 : dossier in T.D.C., n°903 (novembre 2005)

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Laïcité, libertés de conscience et d'expressions / Pierre Guelff in Morale Laïque, n°209 (octobre / décembre 2020)

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Laïcité et signes religieux à l'école / Denis Jeffrey

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Liberté d'expression et démocratie : un état des lieux... / Bérangère de Villenaut in Signes des Temps, n°4 (septembre / octobre 2013)

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Libertés de conscience et d'expression, même combat ! : dossier / Jean-Pol Hecq in Espace de Libertés, n°456 (février 2017)

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Libertés sur le gril : dossier / Philippe Hensmans in Espace de Libertés, n°479 (mai 2019)  

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Plurilectures : CE2 - CM1 : cycle 3 / Jacqueline Cordillet ; Daniel Gallet ; Paul Bebaych ; Jean Mesnager

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Le siècle de Voltaire / Anne Debroise in Les Cahiers de Science & Vie, n°152 (avril 2015)

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Les transmissions religieuses face à la sécuralisation : dossier / Anne Jusseaume in Histoire de l'Education, n°155 (2021)

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