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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Alertez les surdoués / Claire Meljac in Le Journal des Psychologues, n°217 (mai 2004)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Psychologues > n°217 (mai 2004) . - p. 58/60 Titre : Alertez les surdoués Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Meljac, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 58/60 Langues : Français (fre) Sujets : Enfant Surdoué ; Surdoué Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3662 [article] Alertez les surdoués [texte imprimé] / Claire Meljac, Auteur . - 2004 . - p. 58/60. Langues : Français (fre) in Le Journal des Psychologues > n°217 (mai 2004) . - p. 58/60 Sujets : Enfant Surdoué ; Surdoué Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3662

L'apport de la neuropsychologie à l'évaluation psychologique de l'enfant : dossier / Robert Voyazopoulos in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°132-133 (décembre 2014)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°132-133 (décembre 2014) . - p. 441/525 Titre : L'apport de la neuropsychologie à l'évaluation psychologique de l'enfant : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Voyazopoulos, Coordinateur ; Claire Meljac, Auteur ; Michèle Mazeau, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 441/525 Langues : Français (fre) Sujets : bilan neuropsychologique ; difficulté scolaire ; échelle de Wechsler ; évaluation psychologique ; examen psychologique ; neuropsychologie ; neuropsychologie infantile ; psychométrie ; rééducation ; Remédiation Cognitive ; THADA (Trouble Neurodéveloppemental) ; trouble de l'apprentissage ; Zazzo (René) Mots-clés : multidys Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18687 [article] L'apport de la neuropsychologie à l'évaluation psychologique de l'enfant : dossier [texte imprimé] / Robert Voyazopoulos, Coordinateur ; Claire Meljac, Auteur ; Michèle Mazeau, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 441/525. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°132-133 (décembre 2014) . - p. 441/525 Sujets : bilan neuropsychologique ; difficulté scolaire ; échelle de Wechsler ; évaluation psychologique ; examen psychologique ; neuropsychologie ; neuropsychologie infantile ; psychométrie ; rééducation ; Remédiation Cognitive ; THADA (Trouble Neurodéveloppemental) ; trouble de l'apprentissage ; Zazzo (René) Mots-clés : multidys Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18687

Décrire agir et compter : l'enfant et le dénombrement spontané... / Claire Meljac

Public ISBD Titre : Décrire agir et compter : l'enfant et le dénombrement spontané... Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Meljac, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 01/01/1979 Collection : Pédagogie d'aujourd'hui Importance : 231 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-036155-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3810 Arithmétique (sciences des nombres), numération Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15177 Décrire agir et compter : l'enfant et le dénombrement spontané... [texte imprimé] / Claire Meljac, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 01/01/1979 . - 231 p.. - (Pédagogie d'aujourd'hui) . ISBN : 978-2-13-036155-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3810 Arithmétique (sciences des nombres), numération Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15177

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Enfants et adolescents en difficultés d'apprentissage : quelles orientation scolaires et professionnelles? : dossier / Joëlle Mezza in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°122 (février 2013)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°122 (février 2013) . - p. 9/69 Titre : Enfants et adolescents en difficultés d'apprentissage : quelles orientation scolaires et professionnelles? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Mezza, Auteur ; Even Loarer, Auteur ; Claire Meljac, Coordinateur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 9/69 Langues : Français (fre) Sujets : conseiller d'orientation ; E.A.O. (Education à l'Orientation) ; Elève en Difficulté ; élève handicapé ; handicapé psychique ; insertion professionnelle ; intelligence ; Orientation scolaire et professionnelle ; P.J. (Projet Professionnel) ; PFC (Portefeuille de Compétences) ; trouble de l'apprentissage Note de contenu : Sommaire : - Préambule / C. Meljac - Introduction / J. Mezza et E. Loarer - Quels dispositifs d'aide pour les élèves en difficultés à l’Éducation nationale / V. Winter et M. Domrane - Intelligence et difficultés scolaires : un paradoxe pour l'orientation / K. Terriot - L'élaboration des choix d'orientation d'élèves scolarisés en ULIS collège / J. Mezza, V. Kauffmann, N. Perville et L. Lhotellier - Un projet personnalisé d'orientation en ULIS : un espace de travail partagé / J. Midelet - Les compétences informationnelles au cœur du projet d'insertion professionnelle / J. Midelet , P. Nobis - Anticiper le passage du milieu scolaire au monde du travail pour des élèves en situation de handicap mental : quelles stratégies et quels outils ? / J. Midelet - L'élaboration en ESAT, du projet professionnel de jeunes gens présentant des troubles psychiques. Contribution de la WAIS-3 / M.-G. Garnier et J. Torrente - On m'a dit que mon fils devait travailler en ESAT ? : accepter l'inacceptable ou les choix d'orientation à l'épreuve du monde du travail / J. Mezza - Alliance de travail, difficultés d'apprentissage et conseil en orientation / V. Guillon et M. Pouliot Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17458 [article] Enfants et adolescents en difficultés d'apprentissage : quelles orientation scolaires et professionnelles? : dossier [texte imprimé] / Joëlle Mezza, Auteur ; Even Loarer, Auteur ; Claire Meljac, Coordinateur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 9/69. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°122 (février 2013) . - p. 9/69 Sujets : conseiller d'orientation ; E.A.O. (Education à l'Orientation) ; Elève en Difficulté ; élève handicapé ; handicapé psychique ; insertion professionnelle ; intelligence ; Orientation scolaire et professionnelle ; P.J. (Projet Professionnel) ; PFC (Portefeuille de Compétences) ; trouble de l'apprentissage Note de contenu : Sommaire : - Préambule / C. Meljac - Introduction / J. Mezza et E. Loarer - Quels dispositifs d'aide pour les élèves en difficultés à l’Éducation nationale / V. Winter et M. Domrane - Intelligence et difficultés scolaires : un paradoxe pour l'orientation / K. Terriot - L'élaboration des choix d'orientation d'élèves scolarisés en ULIS collège / J. Mezza, V. Kauffmann, N. Perville et L. Lhotellier - Un projet personnalisé d'orientation en ULIS : un espace de travail partagé / J. Midelet - Les compétences informationnelles au cœur du projet d'insertion professionnelle / J. Midelet , P. Nobis - Anticiper le passage du milieu scolaire au monde du travail pour des élèves en situation de handicap mental : quelles stratégies et quels outils ? / J. Midelet - L'élaboration en ESAT, du projet professionnel de jeunes gens présentant des troubles psychiques. Contribution de la WAIS-3 / M.-G. Garnier et J. Torrente - On m'a dit que mon fils devait travailler en ESAT ? : accepter l'inacceptable ou les choix d'orientation à l'épreuve du monde du travail / J. Mezza - Alliance de travail, difficultés d'apprentissage et conseil en orientation / V. Guillon et M. Pouliot Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17458

L'esprit piagétien : hommage international à Jean Piaget / Olivier Houdé

Public ISBD Titre : L'esprit piagétien : hommage international à Jean Piaget Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé, Auteur ; Claire Meljac, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 01/01/2000 Collection : Psychologie et sciences de la pensée Importance : 253 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-050892-2 Langues : Français (fre) Sujets : biographie ; Intelligence Artificielle ; stades du développement cognitif Index. décimale : 1841.1 Conception piagétienne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15737 L'esprit piagétien : hommage international à Jean Piaget [texte imprimé] / Olivier Houdé, Auteur ; Claire Meljac, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 01/01/2000 . - 253 p. : Ill.. - (Psychologie et sciences de la pensée) . ISBN : 978-2-13-050892-2 Langues : Français (fre) Sujets : biographie ; Intelligence Artificielle ; stades du développement cognitif Index. décimale : 1841.1 Conception piagétienne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15737

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1841.1PIA0705E	5825	Livre	ESPACE 1		Disponible

La mère, le fils et le petit objet / Claire Meljac in Le Journal des Psychologues, n°347 (mai 2017)

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Observer et comprendre la pensée de l'enfant avec l'UDN-II / Claire Meljac

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Le psychisme de l'enfant : neurosciences et psychanalyse : dossier / Claire Meljac in Le Journal des Psychologues, n°251 (octobre 2007)

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Pour que naissent les plaisirs d'enseigner et d'apprendre les mathématiques : dossier / Sylvain Connac in Animation & Education, n°233 (mars / avril 2013)

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Qui donc a inventé les mathématiques ? / Claire Meljac

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Troubles du calcul et dyscalculies chez l'enfant / Anne Van Hout

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Troubles du calcul et dyscalculies chez l'enfant / Anne Van Hout

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La WPPSI-IV : nouvel outil d’exploration psychologique destiné aux jeunes enfants / Claire Meljac in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°141 (mai 2016)

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