Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEducation & Didactique > n°1 (janvier 2017) . - p.81/104

Titre :	L’intégration d’une langue seconde dans l’enseignement des sciences physiques : quels termes pour quels savoirs en tronc commun et discipline non linguistique ?
Titre original :	Integrating a second language in Physics teaching : which terms for which knowledge in mainstream or CLIL classes ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Philippe Maitre, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p.81/104
Langues :	Français (fre)
Sujets :	D.N.L. (Discipline Non Linguistique) ; Intégration
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19708

[article] L’intégration d’une langue seconde dans l’enseignement des sciences physiques : quels termes pour quels savoirs en tronc commun et discipline non linguistique ? = Integrating a second language in Physics teaching : which terms for which knowledge in mainstream or CLIL classes ? [texte imprimé] / Jean-Philippe Maitre, Auteur . - 2017 . - p.81/104.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°1 (janvier 2017) . - p.81/104

Sujets :	D.N.L. (Discipline Non Linguistique) ; Intégration
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19708