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Approches systémiques des dispositifs pédagogiques : enjeux et méthodes / Christiane Montandon-Binet
Titre : Approches systémiques des dispositifs pédagogiques : enjeux et méthodes Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Montandon-Binet, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2002 Collection : Savoir et Formation Importance : 379 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-2799-6 Langues : Français (fre) Sujets : Dispositif Pédagogique ; expérience ; leadership ; Lewin (Kurt) ; médiation ; Morin (Edgar) ; Pédagogie de Groupe ; Processus d'Apprentissage ; Systémie ; Travail en Equipe ; Vygotski (Lev Sémionovitch) Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14952 Approches systémiques des dispositifs pédagogiques : enjeux et méthodes [texte imprimé] / Christiane Montandon-Binet, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2002 . - 379 p. : Ill.. - (Savoir et Formation) .
ISBN : 978-2-7475-2799-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Dispositif Pédagogique ; expérience ; leadership ; Lewin (Kurt) ; médiation ; Morin (Edgar) ; Pédagogie de Groupe ; Processus d'Apprentissage ; Systémie ; Travail en Equipe ; Vygotski (Lev Sémionovitch) Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14952 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200MON2001A 79688 Livre ESPACE 1 Disponible La communication : état des savoirs / Philippe Cabin
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3220COM1321C 84734 Livre ESPACE 1 Disponible L'enseignance et son dire / Claude Leclerc in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2005)
[article]
Titre : L'enseignance et son dire Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Leclerc, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 519/542 Langues : Français (fre) Sujets : Dewey (John) ; groupe ; Lewin (Kurt) ; Piaget (Jean) ; réflexivité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40615
in Revue des Sciences de l'Education > n°3 (2005) . - p. 519/542[article] L'enseignance et son dire [texte imprimé] / Claude Leclerc, Auteur . - 2005 . - p. 519/542.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°3 (2005) . - p. 519/542
Sujets : Dewey (John) ; groupe ; Lewin (Kurt) ; Piaget (Jean) ; réflexivité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40615 Enseignant spécialisé : scolariser les élèves à besoins éducatifs particuliers
Titre : Enseignant spécialisé : scolariser les élèves à besoins éducatifs particuliers Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Guyotot, Directeur de publication Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2008 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : L'Essentiel Importance : 117 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-719-6 Langues : Français (fre) Sujets : Anzieu (Didier) ; besoin éducatif particulier ; Bourdieu (Pierre) ; Bruner (Jerome S.) ; Decroly (Ovide) ; Deligny (Fernand) ; Dewey (John) ; Durkheim (Emile) ; enfance inadaptée ; Enseignant Spécialisé ; Freinet (Célestin) ; Freud (Sigmund) ; Goffman (Erving) ; Inclusion Scolaire ; Itard (Jean Marc Gaspard) ; Jung (Carl Gustav) ; Korczak (Janusz) ; Lacan (Jacques) ; Lewin (Kurt) ; mémoire professionnel ; Montessori (Maria) ; Moreno (Jacob Lévy) ; Oury (Fernand) ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Vygotski (Lev Sémionovitch) ; Zazzo (René) Index. décimale : 6650 Enseignants d'enseignement spécialisé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15330 Enseignant spécialisé : scolariser les élèves à besoins éducatifs particuliers [texte imprimé] / Patrick Guyotot, Directeur de publication . - , 2008 . - 117 p. : Ill.. - (. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-719-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Anzieu (Didier) ; besoin éducatif particulier ; Bourdieu (Pierre) ; Bruner (Jerome S.) ; Decroly (Ovide) ; Deligny (Fernand) ; Dewey (John) ; Durkheim (Emile) ; enfance inadaptée ; Enseignant Spécialisé ; Freinet (Célestin) ; Freud (Sigmund) ; Goffman (Erving) ; Inclusion Scolaire ; Itard (Jean Marc Gaspard) ; Jung (Carl Gustav) ; Korczak (Janusz) ; Lacan (Jacques) ; Lewin (Kurt) ; mémoire professionnel ; Montessori (Maria) ; Moreno (Jacob Lévy) ; Oury (Fernand) ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Vygotski (Lev Sémionovitch) ; Zazzo (René) Index. décimale : 6650 Enseignants d'enseignement spécialisé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15330 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6650ENS0509E 123998 Livre ESPACE 1 Disponible Les grands penseurs des sciences humaines : 50 auteurs clés : dossier / Dorothée Picon in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°20 (juin/juillet 2015)
[article]
Titre : Les grands penseurs des sciences humaines : 50 auteurs clés : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Dorothée Picon, Auteur ; Martine Fournier, Auteur ; Solenn Carof, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.6/109 Langues : Français (fre) Sujets : Arendt (Hannah) ; Bateson (Gregory) ; Berger (Peter L.) ; Boudon (Raymond) ; Bourdieu (Pierre) ; Braudel (Fernand) ; Chomsky (Noam) ; Crozier (Michel) ; Damasio (Antonio) ; Darwin (Charles) ; Dumézil (Georges) ; Durkheim (Emile) ; Elias (Norbert) ; Foucault (Michel) ; Freud (Sigmund) ; Goffman (Erving) ; Gordon Childe (Vere) ; Habermas (Jürgen) ; James (William) ; Keynes (John Maynard) ; Lévi-Strauss (Claude) ; Lewin (Kurt) ; Lorenz (Konrad) ; Luckmann (Thomas) ; Marx (Karl) ; Mauss (Marcel) ; Mead (Margaret) ; Michelet (Jules) ; Milgram (Stanley) ; Morin (Edgar) ; Piaget (Jean) ; Popper (Karl) ; Rawls (John) ; Ricoeur (Paul) ; Sanders Peirce (Charles) ; Saussure (Ferdinand de) ; Schmitt (Carl) ; Sen (Amartya) ; Smith (Adam) ; Tocqueville (Charles Alexis Clérel de) ; Vernant (Jean-Pierre) ; Vygotski (Lev Sémionovitch) ; Watson (John Broadus) ; Weber (Max) ; Wittgenstein (Ludwig Joseph Johann) Mots-clés : Friedrich Hayek Joseph Aloïs Schumpeter Herbert Simon Paul Lazarsfeld André Leroi-Gourhan Edward Osborne Wilson Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18632
in Sciences Humaines. Hors Série Spécial > n°20 (juin/juillet 2015) . - p.6/109[article] Les grands penseurs des sciences humaines : 50 auteurs clés : dossier [texte imprimé] / Dorothée Picon, Auteur ; Martine Fournier, Auteur ; Solenn Carof, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p.6/109.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines. Hors Série Spécial > n°20 (juin/juillet 2015) . - p.6/109
Sujets : Arendt (Hannah) ; Bateson (Gregory) ; Berger (Peter L.) ; Boudon (Raymond) ; Bourdieu (Pierre) ; Braudel (Fernand) ; Chomsky (Noam) ; Crozier (Michel) ; Damasio (Antonio) ; Darwin (Charles) ; Dumézil (Georges) ; Durkheim (Emile) ; Elias (Norbert) ; Foucault (Michel) ; Freud (Sigmund) ; Goffman (Erving) ; Gordon Childe (Vere) ; Habermas (Jürgen) ; James (William) ; Keynes (John Maynard) ; Lévi-Strauss (Claude) ; Lewin (Kurt) ; Lorenz (Konrad) ; Luckmann (Thomas) ; Marx (Karl) ; Mauss (Marcel) ; Mead (Margaret) ; Michelet (Jules) ; Milgram (Stanley) ; Morin (Edgar) ; Piaget (Jean) ; Popper (Karl) ; Rawls (John) ; Ricoeur (Paul) ; Sanders Peirce (Charles) ; Saussure (Ferdinand de) ; Schmitt (Carl) ; Sen (Amartya) ; Smith (Adam) ; Tocqueville (Charles Alexis Clérel de) ; Vernant (Jean-Pierre) ; Vygotski (Lev Sémionovitch) ; Watson (John Broadus) ; Weber (Max) ; Wittgenstein (Ludwig Joseph Johann) Mots-clés : Friedrich Hayek Joseph Aloïs Schumpeter Herbert Simon Paul Lazarsfeld André Leroi-Gourhan Edward Osborne Wilson Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18632 Histoire des courants pédagogiques, Tome 1. Encyclopédie des pédagogies pour adultes / Dominique Chalvin
PermalinkIntroduction à la psychopédagogie de l'expression : 1. méthodologie du corps, du geste et de la voix / Jean Fabry
PermalinkLa résistance au changement : un concept désuet et inapproprié en éducation / Anne-Marie Duclos in Psychologie et Education, n°100 (mars 2015)
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