Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Explorer le monde des objets : PS - MS - GS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Joël Bisault, Coordinateur ; Florence Moureaux, Auteur ; Roselyne Le Bourgeois, Auteur ; Catherine Rebiffé, Auteur
Editeur :	Paris : Retz
Année de publication :	DL 2015
Collection :	Des Situations pour Apprendre
Importance :	1 vol. (64 p.)
Présentation :	ill. en coul., couv. ill. en coul.
Format :	28 cm
Accompagnement :	1 DVD-ROM
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7256-3354-1
Prix :	21,20 EUR
Note générale :	Notes : La couv. porte en plus : "Ressources multimédia". - Autre contribution : Céline Chauvet-Chanoine (auteur)
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Aspirateur ; Ballon de baudruche ; fabrication d'objet ; fiche de fabrication ; glisser ; Jeu de Construction ; lampe de poche ; objet usuel ; Sablier ; Toboggan
Index. décimale :	3702m Education à/par la technologie - Maternel
Résumé :	Extrait du site de l'éditeur : "Explorer le monde des objets est un ouvrage de pédagogie clé en main pour la maternelle, résultat d’une longue pratique en classe. Il permet d’aborder les sciences en maternelle, de la PS à la GS. La collection «Des situations pour apprendre », accompagnée d’un DVD, offre des outils pratiques et structurés qui facilitent la mise en œuvre de situations spécifiques à la maternelle, transférables aux besoins de la classe. L'ouvrage Explorer le monde des objets présente 7 séquences articulées autour d'objets divers : perforatrices, toboggan, jeux de construction, aspirateur, ballons de baudruche, sabliers, lampes de poche. Les élèves sont amenés à les utiliser, à comprendre peu à peu leur fonctionnement et à appréhender de façon ludique différents problèmes scientifiques et techniques. Cette première exploration du "monde des objets" permet aussi de mobiliser le domaine du langage : les élèves nomment les objets, les décrivent, relatent leurs expériences de ces objets en classe ou chez eux, se posent des questions et échangent des interprétations. Ils découvrent ainsi le monde des objets - et découvrent le monde avec ces objets - en faisant l'expérience du langage pour "dire le monde". Chaque séance, testée en classe, suit le même plan : découpage en séances, déroulement détaillé des séances, observables, du côté de l'élève comme du côté de l'enseignant, qui mettent en avant les enjeux et difficultés pour l'enseignant et ses élèves, renvoi à des vidéos tournées en classe pour illustrer certains moment clefs. Cet ouvrage est le résultat d'une longue pratique de classe. Il permet d'aborder le domaine "explorer le monde"en conformité avec les programmes maternelle 2015. "
Note de contenu :	Situations pédagogiques : Les perforatrices (PS-MS) Le toboggan (PS) Les jeux de construction (GS) L'aspirateur (PS-MS) Les ballons de baudruche (PS-MS) Les sabliers (MS-GS) Les lampes de poche (PS-MS-GS)
Public cible :	Maternelle
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19759

Explorer le monde des objets : PS - MS - GS [texte imprimé] / Joël Bisault, Coordinateur ; Florence Moureaux, Auteur ; Roselyne Le Bourgeois, Auteur ; Catherine Rebiffé, Auteur . - Paris : Retz, DL 2015 . - 1 vol. (64 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm + 1 DVD-ROM. - (Des Situations pour Apprendre) .
ISBN : 978-2-7256-3354-1 : 21,20 EUR
Notes : La couv. porte en plus : "Ressources multimédia". - Autre contribution : Céline Chauvet-Chanoine (auteur)
Langues : Français (fre)

Sujets :	Aspirateur ; Ballon de baudruche ; fabrication d'objet ; fiche de fabrication ; glisser ; Jeu de Construction ; lampe de poche ; objet usuel ; Sablier ; Toboggan
Index. décimale :	3702m Education à/par la technologie - Maternel
Résumé :	Extrait du site de l'éditeur : "Explorer le monde des objets est un ouvrage de pédagogie clé en main pour la maternelle, résultat d’une longue pratique en classe. Il permet d’aborder les sciences en maternelle, de la PS à la GS. La collection «Des situations pour apprendre », accompagnée d’un DVD, offre des outils pratiques et structurés qui facilitent la mise en œuvre de situations spécifiques à la maternelle, transférables aux besoins de la classe. L'ouvrage Explorer le monde des objets présente 7 séquences articulées autour d'objets divers : perforatrices, toboggan, jeux de construction, aspirateur, ballons de baudruche, sabliers, lampes de poche. Les élèves sont amenés à les utiliser, à comprendre peu à peu leur fonctionnement et à appréhender de façon ludique différents problèmes scientifiques et techniques. Cette première exploration du "monde des objets" permet aussi de mobiliser le domaine du langage : les élèves nomment les objets, les décrivent, relatent leurs expériences de ces objets en classe ou chez eux, se posent des questions et échangent des interprétations. Ils découvrent ainsi le monde des objets - et découvrent le monde avec ces objets - en faisant l'expérience du langage pour "dire le monde". Chaque séance, testée en classe, suit le même plan : découpage en séances, déroulement détaillé des séances, observables, du côté de l'élève comme du côté de l'enseignant, qui mettent en avant les enjeux et difficultés pour l'enseignant et ses élèves, renvoi à des vidéos tournées en classe pour illustrer certains moment clefs. Cet ouvrage est le résultat d'une longue pratique de classe. Il permet d'aborder le domaine "explorer le monde"en conformité avec les programmes maternelle 2015. "
Note de contenu :	Situations pédagogiques : Les perforatrices (PS-MS) Le toboggan (PS) Les jeux de construction (GS) L'aspirateur (PS-MS) Les ballons de baudruche (PS-MS) Les sabliers (MS-GS) Les lampes de poche (PS-MS-GS)
Public cible :	Maternelle
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19759