Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	La notion d'identité : usages et sens dans le champ de la formation et de l'éducation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Maude Hatano-Chalvidan, Directeur de publication ; Maryvonne Sorel, Directeur de publication
Editeur :	Paris : L'Harmattan
Année de publication :	Cop. 2015, imp. 2017
Collection :	Action et savoir
Importance :	1 vol. (240 p.)
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-343-08016-1
Prix :	25 EUR
Note générale :	Annexes : Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr.
Langues :	Français (fre)
Sujets :	accompagnement scolaire ; Encadrement de Stagiaire ; Formation Initiale ; formation professionnelle ; Formation Professionnelle Universitaire ; identité ; Identité Professionnelle ; Portfolio ; Stage ; stagiaire ; V.A.E. (validation des acquis de l'expérience)
Index. décimale :	6050 Identité de l’enseignant, développement professionnel, pratique réflexive (analyse des pratiques)
Résumé :	source de l'éditeur : "Devenue en quelques années une notion centrale, les définitions qui sont attribuées à la notion d'identité sont aussi variées que les espaces théoriques, idéologiques et pratiques qui lui sont associés. Dans une visée d'intelligibilité et de clarification des enjeux sociaux qu'elle recouvre, ces contributions proposent un éclairage théorique quant aux sens et usages qu'elles consacrent à cette notion d'identité. L'enjeu est de démêler ce qui aujourd'hui apparaît comme une notion surinvestie et pourtant incontournable des champs des métiers adressés à autrui."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19766

La notion d'identité : usages et sens dans le champ de la formation et de l'éducation [texte imprimé] / Maude Hatano-Chalvidan, Directeur de publication ; Maryvonne Sorel, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2015, imp. 2017 . - 1 vol. (240 p.) ; 22 cm. - (Action et savoir) .
ISBN : 978-2-343-08016-1 : 25 EUR
Annexes : Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)

Sujets :	accompagnement scolaire ; Encadrement de Stagiaire ; Formation Initiale ; formation professionnelle ; Formation Professionnelle Universitaire ; identité ; Identité Professionnelle ; Portfolio ; Stage ; stagiaire ; V.A.E. (validation des acquis de l'expérience)
Index. décimale :	6050 Identité de l’enseignant, développement professionnel, pratique réflexive (analyse des pratiques)
Résumé :	source de l'éditeur : "Devenue en quelques années une notion centrale, les définitions qui sont attribuées à la notion d'identité sont aussi variées que les espaces théoriques, idéologiques et pratiques qui lui sont associés. Dans une visée d'intelligibilité et de clarification des enjeux sociaux qu'elle recouvre, ces contributions proposent un éclairage théorique quant aux sens et usages qu'elles consacrent à cette notion d'identité. L'enjeu est de démêler ce qui aujourd'hui apparaît comme une notion surinvestie et pourtant incontournable des champs des métiers adressés à autrui."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19766