Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Les gestes clés en maternelle : pour une école bienveillante
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jacques Bossis, Auteur ; Christine Livérato, Auteur ; Claudie Méjean, Auteur
Editeur :	Paris : Retz
Année de publication :	DL 2017
Collection :	Professeur des écoles
Importance :	1 vol. (141 p.)
Présentation :	ill. en coul., couv. ill. en coul.
Format :	21 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7256-3564-4
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Accueil (matin) ; bientraitance ; bienveillance ; Collation ; Education Préscolaire ; Enseignement Maternel ; étayage ; évaluation en maternelle ; geste professionnel ; organisation de la classe ; Pédagogie Différenciée ; récréation ; sieste ; toilette
Index. décimale :	7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel
Résumé :	Extrait du site de l'éditeur : "Un ouvrage illustré avec témoignages pour questionner ses habitudes et expérimenter de nouveaux gestes clés afin de répondre au mieux aux besoins de chaque élève en maternelle. Enseigner est un métier qui s’apprend, pour lequel l’intuition ou la vocation ne suffisent plus. Il repose notamment sur la mise en œuvre de «gestes professionnels » dont l’apprentissage est essentiel pour l’enseignant. Ces gestes professionnels reposent sur des savoirs faire et savoir-être qui caractérisent l’action de l’enseignant. Cet ouvrage a pour ambition de montrer en quoi l’acquisition de «bons gestes professionnels» peut contribuer à uneécole maternelle bienveillante. Il vise à susciter l’envie de réfléchir et d’expérimenter de nouveaux gestes pour mieux répondre aux besoins de chaque enfant et favoriser une co-éducation entre les différents acteurs. La première partie de cet ouvrage détaille 5 gestes professionnels spécifiques: créer un cadre propice aux apprentissages ; penser l’apprentissage pour la réussite de tous ; étayer les tâches à réaliser au cours de l’apprentissage pour accompagner l’enfant dans ses progrès ; prendre en compte l’enfant dans sa globalité pour construire l’estime de soi ; inscrire son travail dans un collectif. La seconde partie de cet ouvragepermet d’identifier tout au long d’une journée de classe (accueil, passage aux toilettes, regroupement, évaluation, sortie de classe, activités d’apprentissage, récréation…) ces gestes professionnels marqueurs des conditions d’une école maternelle accueillante et attachée à une pédagogie de la réussite."
Public cible :	Maternelle
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19777

Les gestes clés en maternelle : pour une école bienveillante [texte imprimé] / Jacques Bossis, Auteur ; Christine Livérato, Auteur ; Claudie Méjean, Auteur . - Paris : Retz, DL 2017 . - 1 vol. (141 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Professeur des écoles) .
ISBN : 978-2-7256-3564-4
Langues : Français (fre)

Sujets :	Accueil (matin) ; bientraitance ; bienveillance ; Collation ; Education Préscolaire ; Enseignement Maternel ; étayage ; évaluation en maternelle ; geste professionnel ; organisation de la classe ; Pédagogie Différenciée ; récréation ; sieste ; toilette
Index. décimale :	7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel
Résumé :	Extrait du site de l'éditeur : "Un ouvrage illustré avec témoignages pour questionner ses habitudes et expérimenter de nouveaux gestes clés afin de répondre au mieux aux besoins de chaque élève en maternelle. Enseigner est un métier qui s’apprend, pour lequel l’intuition ou la vocation ne suffisent plus. Il repose notamment sur la mise en œuvre de «gestes professionnels » dont l’apprentissage est essentiel pour l’enseignant. Ces gestes professionnels reposent sur des savoirs faire et savoir-être qui caractérisent l’action de l’enseignant. Cet ouvrage a pour ambition de montrer en quoi l’acquisition de «bons gestes professionnels» peut contribuer à uneécole maternelle bienveillante. Il vise à susciter l’envie de réfléchir et d’expérimenter de nouveaux gestes pour mieux répondre aux besoins de chaque enfant et favoriser une co-éducation entre les différents acteurs. La première partie de cet ouvrage détaille 5 gestes professionnels spécifiques: créer un cadre propice aux apprentissages ; penser l’apprentissage pour la réussite de tous ; étayer les tâches à réaliser au cours de l’apprentissage pour accompagner l’enfant dans ses progrès ; prendre en compte l’enfant dans sa globalité pour construire l’estime de soi ; inscrire son travail dans un collectif. La seconde partie de cet ouvragepermet d’identifier tout au long d’une journée de classe (accueil, passage aux toilettes, regroupement, évaluation, sortie de classe, activités d’apprentissage, récréation…) ces gestes professionnels marqueurs des conditions d’une école maternelle accueillante et attachée à une pédagogie de la réussite."
Public cible :	Maternelle
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19777