Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Comprendre un texte sans le traduire, en l'observant attentivement / Laurence Méric-Bonini in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°76 (septembre / octobre 2017)
[article]
[article] Comprendre un texte sans le traduire, en l'observant attentivement : latin 2de/1re, langues anciennes [texte imprimé] / Laurence Méric-Bonini, Auteur . - 2017 . - p. 64/65. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°76 (septembre / octobre 2017) . - p. 64/65
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