Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inFormation et Profession [en ligne] > n°3 (2016) . - p. 3/18

Titre :	Un geste pour comprendre la transformation des savoirs en formation et en classe : l’institutionnalisation
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Roxane Gagnon, Auteur ; Kristine Balslev, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 3/18
Langues :	Français (fre)
Sujets :	formation des Enseignants ; geste professionnel ; institutionnalisation
Mots-clés :	entretien d'embauche
Résumé :	"À la fois exemple de texte argumentatif oral dans le monde scolaire et situation déterminante pour les jeunes apprentis dans le monde professionnel, l’entretien d’embauche constitue un objet de savoir biface. Le présent article pointe les tensions engendrées par cette double caractéristique et son effet sur la circulation des savoirs d’un contexte à un autre, grâce à des observations audio et vidéo de la mise en oeuvre en formation et dans les classes de cet objet de savoir."
En ligne :	http://dx.doi.org/10.18162/fp.2016.299
Format de la ressource électronique :	site Internet
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19796

[article] Un geste pour comprendre la transformation des savoirs en formation et en classe : l’institutionnalisation [document électronique] / Roxane Gagnon, Auteur ; Kristine Balslev, Auteur . - 2016 . - p. 3/18.
Langues : Français (fre)
in Formation et Profession [en ligne] > n°3 (2016) . - p. 3/18

Sujets :	formation des Enseignants ; geste professionnel ; institutionnalisation
Mots-clés :	entretien d'embauche
Résumé :	"À la fois exemple de texte argumentatif oral dans le monde scolaire et situation déterminante pour les jeunes apprentis dans le monde professionnel, l’entretien d’embauche constitue un objet de savoir biface. Le présent article pointe les tensions engendrées par cette double caractéristique et son effet sur la circulation des savoirs d’un contexte à un autre, grâce à des observations audio et vidéo de la mise en oeuvre en formation et dans les classes de cet objet de savoir."
En ligne :	http://dx.doi.org/10.18162/fp.2016.299
Format de la ressource électronique :	site Internet
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19796