Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLe Journal des Psychologues > n°351 (octobre 2017) . - p. 56/59

Titre :	Manier les normes sans normativité : quelle position pour les psychologues?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Emmanuelle Truong-Minh, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 56/59
Langues :	Français (fre)
Sujets :	évaluation ; examen psychologique ; Psychologue ; psychométrie
Résumé :	"Entre commande sociétale et injonction institutionnelle, les psychologues font face à de nombreuses demandes d’évaluation. Quelle place est laissée à la personne reçue, à ce qu’elle dit, à ce qu’elle tait ? Les questionnements autour de l’évaluation et de la psychométrie sont déjà anciens. On s’interroge ici sur leur actualisation dans le contexte de la pression évaluative et de la multiplication des outils, notamment dans le champ de la neuropsychologie."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19812

[article] Manier les normes sans normativité : quelle position pour les psychologues? [texte imprimé] / Emmanuelle Truong-Minh, Auteur . - 2017 . - p. 56/59.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°351 (octobre 2017) . - p. 56/59

Sujets :	évaluation ; examen psychologique ; Psychologue ; psychométrie
Résumé :	"Entre commande sociétale et injonction institutionnelle, les psychologues font face à de nombreuses demandes d’évaluation. Quelle place est laissée à la personne reçue, à ce qu’elle dit, à ce qu’elle tait ? Les questionnements autour de l’évaluation et de la psychométrie sont déjà anciens. On s’interroge ici sur leur actualisation dans le contexte de la pression évaluative et de la multiplication des outils, notamment dans le champ de la neuropsychologie."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19812