Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLe Journal des Psychologues > n°351 (octobre 2017) . - p. 60/65

Titre :	Comprendre les hallucinations auditives verbales : apports et limites des questionnaires
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Ingrid Banovic, Auteur ; Mathieu Frèrejouan, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 60/65
Langues :	Français (fre)
Sujets :	hallucination
Résumé :	"Même si la ou les définitions des hallucinations auditives verbales ne font pas consensus, des outils standardisés ont été développés qui remettent en cause l’importance de l’entretien clinique. Cet article a pour but de montrer quels sont les objectifs opérationnels de ces outils, mais aussi leurs limites aussi bien conceptuelles que cliniques."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19812

[article] Comprendre les hallucinations auditives verbales : apports et limites des questionnaires [texte imprimé] / Ingrid Banovic, Auteur ; Mathieu Frèrejouan, Auteur . - 2017 . - p. 60/65.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°351 (octobre 2017) . - p. 60/65

Sujets :	hallucination
Résumé :	"Même si la ou les définitions des hallucinations auditives verbales ne font pas consensus, des outils standardisés ont été développés qui remettent en cause l’importance de l’entretien clinique. Cet article a pour but de montrer quels sont les objectifs opérationnels de ces outils, mais aussi leurs limites aussi bien conceptuelles que cliniques."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19812