Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Tutorat de mémoires, courriels et rapport au temps / Dominique Samson in Education Permanente, n°212 (septembre / novembre 2017)

Titre :	Tutorat de mémoires, courriels et rapport au temps
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dominique Samson, Auteur ; Claire de Saint-Martin, Auteur ; Gilles Monceau, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 143/152
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Courrier Electronique ; mémoire de fin d'études
Résumé :	" Cet article porte sur l’usage du courrier électronique dans les pratiques de tutorat de mémoires professionnels et de recherche. Il repose sur une recherche exploratoire menée auprès d'étudiants de niveaux 1 et 2 inscrits dans des diplômes relevant de l'intervention sociale. Le courriel y apparaît comme un mode de communication décisif entre étudiants et tuteurs car son usage génère un rapport au temps et au tuteur qui questionne les possibilités de production d’un travail d’écriture autonome." (rubrique "Recherche")
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19814

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