| Titre : |
Mixité et éducation : pratiques sociales et dimensions culturelles |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie Estripeaut-Bourjac, Éditeur scientifique ; Dominique Gay-Sylvestre, Éditeur scientifique |
| Editeur : |
Limoges : Presses Universitaires de Limoges (PULIM) |
| Année de publication : |
2015 |
| Collection : |
FémininMasculin |
| Importance : |
1 vol. (185 p.) |
| Présentation : |
ill. en coul., cartes, couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84287-661-6 |
| Note générale : |
Fait suite à la journée d'études organisée le 16 mai 2014 à l'Université Bordeaux 3 par l'ESPE d'Aquitaine associée à l'EA CLARE, au Laboratoire FRED et au réseau ALEC. - Contient une contribution en espagnol. Résumés en français et en anglais. - PULIM = Presses universitaires de Limoges
Bibliogr. en fin de contribution. Notes bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
éducation des femmes ; égalité des sexes ; équité dans l'éducation ; fille - garçon ; mixité scolaire ; sexisme
|
| Mots-clés : |
classe mixte |
| Index. décimale : |
2410 Éducation mixte - sexisme - égalités filles-garçons |
| Résumé : |
4ème de couverture :
"La mixité se trouve implicitement inscrite au fronton de l’école républicaine, publique et laïque, garantissant l’égalité d’accès et de traitement à ses élèves. Le terme recouvre cependant des réalités composites et traduit la manière dont les sociétés démocratiques gèrent les différences entre les êtres et les groupes. Or, si la mixité crée les conditions de l’égalité, elle ne la garantit pas.
Dans l’actuel contexte de revendication des individualismes et des particularismes, la mixité rejoint ainsi la laïcité dans sa volonté émancipatrice et sa recherche d’un lien social et du bien commun.
La mixité demande donc à être revisitée et repensée et c’est là tout l’intérêt de cet ouvrage que d’analyser ses diverses pratiques et les obstacles auxquels elle est confrontée sous diverses latitudes." |
| Note de contenu : |
sommaire :
- La mixité aujourd’hui et ses enjeux dans le monde de l’éducation
- L’enjeu de la mixité : l’émancipation laïque
I. Approches culturelles et constructions de la mixité
- L’égalité des filles et des garçons à l’école en butte aux extrémismes religieux
- Le genre au coeur de la dynamique des interactions non verbales en classe mixte
- Les manuels scolaires de mathématiques au prisme des représentations sexuées
II. De la maternelle au lycée : stratégies scolaires
- Relations de genre dans l’enseignement préprimaire en Inde du Sud
- L’option découverte professionnelle en collège : entre mixité et égalité
- Représentations des professions en terminales scientifiques : vers plus de mixité professionnelle?
III. Mixité et pratiques communautaires
- La mixité en milieu scolaire au Sénégal : les effets du Programme Décennal de l’Education et de la Formation (PDEF) 2000-2010
- Indigènes guarani-kaiowa, kadiwéo et terena : éducation et culture
- Dilemas éducatives de los pueblos indignes de Sonora
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| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19837 |
Mixité et éducation : pratiques sociales et dimensions culturelles [texte imprimé] / Marie Estripeaut-Bourjac, Éditeur scientifique ; Dominique Gay-Sylvestre, Éditeur scientifique . - Limoges : Presses Universitaires de Limoges (PULIM), 2015 . - 1 vol. (185 p.) : ill. en coul., cartes, couv. ill. en coul. ; 24 cm. - ( FémininMasculin) . ISBN : 978-2-84287-661-6 Fait suite à la journée d'études organisée le 16 mai 2014 à l'Université Bordeaux 3 par l'ESPE d'Aquitaine associée à l'EA CLARE, au Laboratoire FRED et au réseau ALEC. - Contient une contribution en espagnol. Résumés en français et en anglais. - PULIM = Presses universitaires de Limoges
Bibliogr. en fin de contribution. Notes bibliogr. Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
éducation des femmes ; égalité des sexes ; équité dans l'éducation ; fille - garçon ; mixité scolaire ; sexisme
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| Mots-clés : |
classe mixte |
| Index. décimale : |
2410 Éducation mixte - sexisme - égalités filles-garçons |
| Résumé : |
4ème de couverture :
"La mixité se trouve implicitement inscrite au fronton de l’école républicaine, publique et laïque, garantissant l’égalité d’accès et de traitement à ses élèves. Le terme recouvre cependant des réalités composites et traduit la manière dont les sociétés démocratiques gèrent les différences entre les êtres et les groupes. Or, si la mixité crée les conditions de l’égalité, elle ne la garantit pas.
Dans l’actuel contexte de revendication des individualismes et des particularismes, la mixité rejoint ainsi la laïcité dans sa volonté émancipatrice et sa recherche d’un lien social et du bien commun.
La mixité demande donc à être revisitée et repensée et c’est là tout l’intérêt de cet ouvrage que d’analyser ses diverses pratiques et les obstacles auxquels elle est confrontée sous diverses latitudes." |
| Note de contenu : |
sommaire :
- La mixité aujourd’hui et ses enjeux dans le monde de l’éducation
- L’enjeu de la mixité : l’émancipation laïque
I. Approches culturelles et constructions de la mixité
- L’égalité des filles et des garçons à l’école en butte aux extrémismes religieux
- Le genre au coeur de la dynamique des interactions non verbales en classe mixte
- Les manuels scolaires de mathématiques au prisme des représentations sexuées
II. De la maternelle au lycée : stratégies scolaires
- Relations de genre dans l’enseignement préprimaire en Inde du Sud
- L’option découverte professionnelle en collège : entre mixité et égalité
- Représentations des professions en terminales scientifiques : vers plus de mixité professionnelle?
III. Mixité et pratiques communautaires
- La mixité en milieu scolaire au Sénégal : les effets du Programme Décennal de l’Education et de la Formation (PDEF) 2000-2010
- Indigènes guarani-kaiowa, kadiwéo et terena : éducation et culture
- Dilemas éducatives de los pueblos indignes de Sonora
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| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19837 |
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Mixité et éducation
