Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Texto 1 : méthode de français A1 : [livre de l'élève]
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie-Josée Lopes, Auteur ; Jean-Therry Le Bougnec, Auteur
Editeur :	Paris : Hachette Français Langue Etrangère
Année de publication :	DL 2018
Importance :	1 vol. (128 p.)
Présentation :	ill. en coul., couv. ill. en coul.
Accompagnement :	1 CD-Audio même cote
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-01-401585-0
Langues :	Français (fre)
Sujets :	accord de l'adjectif ; achat (activité FLE) ; Activité Culturelle ; adjectif démonstratif ; adjectif interrogatif ; adjectif possessif ; amour (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; article partitif ; commentaire critique ; corps (activité FLE) ; cuisine (activité FLE) ; Décrire ; F.L.E. (méthode) ; famille (activité FLE) ; futur proche ; Genre et nombre ; geste - attitude ; identité personnelle ; indicateur temporel ; inscription scolaire ; Inversion sujet-verbe ; loisir (activité FLE) ; mode impératif ; négation ; passé composé ; ponctuation ; préposition ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; Programme Erasmus ; pronom personnel ; relation amoureuse ; rencontre (activité FLE) ; restaurant (vocabulaire) ; savoir-vivre ; Singulier - Pluriel ; verbe du 1er groupe ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) ; ville (activité FLE)
Mots-clés :	course (activité FLE)  couleur (activité FLE)  marché (activité FLE)  météo (activité FLE)  restaurant (activité FLE)  profession (activité FLE)  vie quotidienne (activité FLE)  caractère (activité FLE)  personnalité (activité FLE):étude (activité FLE)  moyen de transports (activité FLE)  identité (activité FLE)
Index. décimale :	3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire
Résumé :	source de l'éditeur : "Pourquoi faire cours de français langue étrangère avec la méthode Texto ? → La collection soeur de Totem : le contenu pédagogique est identique mais les vidéos « déclencheuses » sont remplacées par des documents audio ou écrits. → Claire et pragmatique, la démarche pédagogique propose un apprentissage actif en trois temps (comprendre – s'exercer – produire) à travers des situations quotidiennes pour communiquer rapidement en français. → Facile à utiliser, cette méthode va à l'essentiel avec un parcours dynamique et rassurant (1 leçon = 1 double page). → Le niveau 3 propose quatre leçons d'apprentissage par dossier avec des documents « déclencheurs » variés (écrits, audio et iconographiques). → Une entrée par un feuilleton audio avec des photos en situation à l'appui, laisse à l'enseignant la liberté d'intégrer les vidéos au moment qui lui convient, s'il le désire (niveaux 1 et 2). → Une page « Faits et gestes » (niveaux 1 et 2) permet d'étudier la communication non verbale et les attitudes culturelles. → Une page « Culture » avec des documents déclencheurs authentiques initie l'apprenant à un aspect de la culture française ou francophone en lien avec le dossier. → La vidéo est en accès libre sur le site de TV5MONDE."
Public cible :	Secondaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19874

Texto 1 : méthode de français A1 : [livre de l'élève] [texte imprimé] / Marie-Josée Lopes, Auteur ; Jean-Therry Le Bougnec, Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, DL 2018 . - 1 vol. (128 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 CD-Audio même cote.
ISBN : 978-2-01-401585-0
Langues : Français (fre)

Sujets :	accord de l'adjectif ; achat (activité FLE) ; Activité Culturelle ; adjectif démonstratif ; adjectif interrogatif ; adjectif possessif ; amour (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; article partitif ; commentaire critique ; corps (activité FLE) ; cuisine (activité FLE) ; Décrire ; F.L.E. (méthode) ; famille (activité FLE) ; futur proche ; Genre et nombre ; geste - attitude ; identité personnelle ; indicateur temporel ; inscription scolaire ; Inversion sujet-verbe ; loisir (activité FLE) ; mode impératif ; négation ; passé composé ; ponctuation ; préposition ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; Programme Erasmus ; pronom personnel ; relation amoureuse ; rencontre (activité FLE) ; restaurant (vocabulaire) ; savoir-vivre ; Singulier - Pluriel ; verbe du 1er groupe ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) ; ville (activité FLE)
Mots-clés :	course (activité FLE)  couleur (activité FLE)  marché (activité FLE)  météo (activité FLE)  restaurant (activité FLE)  profession (activité FLE)  vie quotidienne (activité FLE)  caractère (activité FLE)  personnalité (activité FLE):étude (activité FLE)  moyen de transports (activité FLE)  identité (activité FLE)
Index. décimale :	3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire
Résumé :	source de l'éditeur : "Pourquoi faire cours de français langue étrangère avec la méthode Texto ? → La collection soeur de Totem : le contenu pédagogique est identique mais les vidéos « déclencheuses » sont remplacées par des documents audio ou écrits. → Claire et pragmatique, la démarche pédagogique propose un apprentissage actif en trois temps (comprendre – s'exercer – produire) à travers des situations quotidiennes pour communiquer rapidement en français. → Facile à utiliser, cette méthode va à l'essentiel avec un parcours dynamique et rassurant (1 leçon = 1 double page). → Le niveau 3 propose quatre leçons d'apprentissage par dossier avec des documents « déclencheurs » variés (écrits, audio et iconographiques). → Une entrée par un feuilleton audio avec des photos en situation à l'appui, laisse à l'enseignant la liberté d'intégrer les vidéos au moment qui lui convient, s'il le désire (niveaux 1 et 2). → Une page « Faits et gestes » (niveaux 1 et 2) permet d'étudier la communication non verbale et les attitudes culturelles. → Une page « Culture » avec des documents déclencheurs authentiques initie l'apprenant à un aspect de la culture française ou francophone en lien avec le dossier. → La vidéo est en accès libre sur le site de TV5MONDE."
Public cible :	Secondaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19874