Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Mathé Matous : les ateliers numériques MS-GS et ASH : guide de l'enseignant
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Valérie Barry-Soavi, Auteur ; Christine Bonnieu, Auteur
Editeur :	Paris : Hatier
Année de publication :	Cop. 2011
Collection :	Mathé-Matous
Importance :	1 vol. (132 p.-6 p. de pl.)
Présentation :	ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-218-95620-1
Note générale :	La couv. porte en plus : "dénombrer, calculer, comparer, résoudre des problèmes numériques, catégoriser, (se) repèrer"
Langues :	Français (fre)
Sujets :	activité en atelier ; addition ; atelier mathématique ; catégorisation ; comparaison (Mathématique) ; comparer ; couleur ; Décomposition des nombres ; Forme ; Ordonner ; Pédagogie Différenciée ; problème mathématique
Index. décimale :	3811m Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel
Résumé :	Extrait du site de l'éditeur : "Pour construire et réinvestir ses apprentissages L'élève apprend à résoudre des problèmes mathématiques en manipulant des supports concrets dans des situations mobilisatrices articulées à la découverte du monde réel et numérique. Le guide propose une programmation annuelle des 4 ateliers numériques et des modalités de différenciation pédagogique (MS/GS, élèves en difficulté)."
Public cible :	Maternelle
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19891

Mathé Matous : les ateliers numériques MS-GS et ASH : guide de l'enseignant [texte imprimé] / Valérie Barry-Soavi, Auteur ; Christine Bonnieu, Auteur . - Paris : Hatier, Cop. 2011 . - 1 vol. (132 p.-6 p. de pl.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Mathé-Matous) .
ISBN : 978-2-218-95620-1
La couv. porte en plus : "dénombrer, calculer, comparer, résoudre des problèmes numériques, catégoriser, (se) repèrer"
Langues : Français (fre)

Sujets :	activité en atelier ; addition ; atelier mathématique ; catégorisation ; comparaison (Mathématique) ; comparer ; couleur ; Décomposition des nombres ; Forme ; Ordonner ; Pédagogie Différenciée ; problème mathématique
Index. décimale :	3811m Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel
Résumé :	Extrait du site de l'éditeur : "Pour construire et réinvestir ses apprentissages L'élève apprend à résoudre des problèmes mathématiques en manipulant des supports concrets dans des situations mobilisatrices articulées à la découverte du monde réel et numérique. Le guide propose une programmation annuelle des 4 ateliers numériques et des modalités de différenciation pédagogique (MS/GS, élèves en difficulté)."
Public cible :	Maternelle
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19891