[article]
| Titre : |
Vers de nouvelle perspectives psychopédagogiques? : articulation des interactions et transactions éducatives entre l'enseignant et les élèves |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nicolas Sajus, Auteur |
| Année de publication : |
2017 |
| Article en page(s) : |
p. 73/77 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
relation enseignant - élève
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| Résumé : |
"Au fil des années, la société se transforme, sous l’influence de changements culturels, économiques, des migrations, de l’émergence des nouvelles technologies… La vision de l’enseignant et de sa relation avec les élèves évolue aussi, en lien avec ces mutations. Cet article a pour objectif d’analyser les diverses manières de mobiliser les capacités de tous les élèves au regard de ces transformations sociales." |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19906 |
in Le Journal des Psychologues > n°352 (novembre 2017) . - p. 73/77
[article] Vers de nouvelle perspectives psychopédagogiques? : articulation des interactions et transactions éducatives entre l'enseignant et les élèves [texte imprimé] / Nicolas Sajus, Auteur . - 2017 . - p. 73/77. Langues : Français ( fre) in Le Journal des Psychologues > n°352 (novembre 2017) . - p. 73/77
| Sujets : |
relation enseignant - élève
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| Résumé : |
"Au fil des années, la société se transforme, sous l’influence de changements culturels, économiques, des migrations, de l’émergence des nouvelles technologies… La vision de l’enseignant et de sa relation avec les élèves évolue aussi, en lien avec ces mutations. Cet article a pour objectif d’analyser les diverses manières de mobiliser les capacités de tous les élèves au regard de ces transformations sociales." |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19906 |
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Vers de nouvelle perspectives psychopédagogiques? in Le Journal des Psychologues, n°352 (novembre 2017)
