Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Réussir son entrée en grammaire au CE1
Type de document :	document multimédia
Auteurs :	Françoise Bellanger, Auteur ; Aurélie Raoul-Bellanger, Auteur
Mention d'édition :	Nouvelle édition conforme aux programmes 2016
Editeur :	Paris : Retz
Année de publication :	DL 2016
Collection :	Pédagogie pratique
Importance :	1 vol. (168 p.)
Format :	22 cm
Accompagnement :	livre même cote
Prix :	23,10 EUR
Note générale :	Notes : La couv. porte en plus : "Programmes 2016" Annexes : Bibliogr. p. 164
Langues :	Français (fre)
Sujets :	accord du verbe ; déterminant ; Genre des noms ; Groupe-Sujet ; nom ; passé - présent - futur ; Phrase ; pronom personnel ; signe de ponctuation ; Singulier - Pluriel ; verbe ; verbe aller ; verbe du 1er groupe ; verbe faire
Index. décimale :	3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire
Résumé :	source de l'éditeur : "Réussir son entrée en grammaire CE1 est un ouvrage pratique, prêt à l’emploi, qui offre une démarche motivante en grammaire, plébiscitée par les enseignants. Les 21 séquences proposées dans l'ouvrage "Réussir son entrée en grammaire au CE1" s'appuient sur la progression préconisée dans les programmes de 2016. En CE1, les séquences de grammaire et de conjugaison ont pour objectif d'initier et de structurer les connaissances et les compétences à acquérir dans ce domaine. Cet ouvrage s'appuie sur des mises en scène qui permettent d'aborder et de s'approprier les différentes notions, puis de systématiser et de consolider les savoirs. Dans l'ouvrage "Réussir son entrée en grammaire CE1", la démarche suivie pour chaque séquence se déroule systématiquement en cinq temps : 1. Lecture et compréhension : un texte court pour introduire la découverte de la notion. 2. Découverte et imprégnation : les concepts abstraits sont personifiés et mis en scène collectivement pour faciliter leur compréhension. 3. Manipulation et formalisation de la règle : une recherche active permet de se décentrer de la mise en scène collective et de s'approprier les notions de façon individualisée. 4. Entrainement et systématisation : après l'élaboration d'un mémo collectif, les élèves sont amenés à mémoriser la notion apprise et à s'entrainer à partir d'une série d'exercices ciblés. 5. Réinvestissement : parce que la grammaire n'est pas une finalité en soi, la phase d'entrainement se termine par un court projet d'écriture permettant aux enfants de réinvestir les connaissances acquises. Le CD-Rom contient toutes les ressources nécessaires à la mise en oeuvre des séquences : Plus de 200 PDF à imprimer ou à vidéoprojeter : - Outils individuels de manipulation (textes, étiquettes-mots, étiquettes-phrases), - Outils individuels d'entrainement (toutes les fiches élèves), - Outils individuels d'autocorrection (toutes les fiches élèves corrigées), - Outils collectifs à reproduire en grand format ou à vidéoprojeter (textes, images, étiquettes-mots...) Des fiches élèves et leurs corrigés, personnalisables à volonté."
Public cible :	Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19938

Réussir son entrée en grammaire au CE1 [document multimédia] / Françoise Bellanger, Auteur ; Aurélie Raoul-Bellanger, Auteur  . -  Nouvelle édition conforme aux programmes 2016 . - Paris : Retz, DL 2016 . - 1 vol. (168 p.) ; 22 cm + livre même cote. - (Pédagogie pratique) .
23,10 EUR
Notes : La couv. porte en plus : "Programmes 2016"
Annexes : Bibliogr. p. 164
Langues : Français (fre)

Sujets :	accord du verbe ; déterminant ; Genre des noms ; Groupe-Sujet ; nom ; passé - présent - futur ; Phrase ; pronom personnel ; signe de ponctuation ; Singulier - Pluriel ; verbe ; verbe aller ; verbe du 1er groupe ; verbe faire
Index. décimale :	3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire
Résumé :	source de l'éditeur : "Réussir son entrée en grammaire CE1 est un ouvrage pratique, prêt à l’emploi, qui offre une démarche motivante en grammaire, plébiscitée par les enseignants. Les 21 séquences proposées dans l'ouvrage "Réussir son entrée en grammaire au CE1" s'appuient sur la progression préconisée dans les programmes de 2016. En CE1, les séquences de grammaire et de conjugaison ont pour objectif d'initier et de structurer les connaissances et les compétences à acquérir dans ce domaine. Cet ouvrage s'appuie sur des mises en scène qui permettent d'aborder et de s'approprier les différentes notions, puis de systématiser et de consolider les savoirs. Dans l'ouvrage "Réussir son entrée en grammaire CE1", la démarche suivie pour chaque séquence se déroule systématiquement en cinq temps : 1. Lecture et compréhension : un texte court pour introduire la découverte de la notion. 2. Découverte et imprégnation : les concepts abstraits sont personifiés et mis en scène collectivement pour faciliter leur compréhension. 3. Manipulation et formalisation de la règle : une recherche active permet de se décentrer de la mise en scène collective et de s'approprier les notions de façon individualisée. 4. Entrainement et systématisation : après l'élaboration d'un mémo collectif, les élèves sont amenés à mémoriser la notion apprise et à s'entrainer à partir d'une série d'exercices ciblés. 5. Réinvestissement : parce que la grammaire n'est pas une finalité en soi, la phase d'entrainement se termine par un court projet d'écriture permettant aux enfants de réinvestir les connaissances acquises. Le CD-Rom contient toutes les ressources nécessaires à la mise en oeuvre des séquences : Plus de 200 PDF à imprimer ou à vidéoprojeter : - Outils individuels de manipulation (textes, étiquettes-mots, étiquettes-phrases), - Outils individuels d'entrainement (toutes les fiches élèves), - Outils individuels d'autocorrection (toutes les fiches élèves corrigées), - Outils collectifs à reproduire en grand format ou à vidéoprojeter (textes, images, étiquettes-mots...) Des fiches élèves et leurs corrigés, personnalisables à volonté."
Public cible :	Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19938