Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°147 (octobre 2017) . - p.119/128

Titre :	Comment aider les jeunes élèves issus de milieux socio-économiques défavorisés susceptibles de rencontrer des difficultés lors de l'apprentissage de la lecture ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Liliane Sprenger-Charolles, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p.119/128
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Apprentissage de la Lecture ; Milieu Défavorisé ; milieux sociaux
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19944

[article] Comment aider les jeunes élèves issus de milieux socio-économiques défavorisés susceptibles de rencontrer des difficultés lors de l'apprentissage de la lecture ? [texte imprimé] / Liliane Sprenger-Charolles, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur . - 2017 . - p.119/128.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°147 (octobre 2017) . - p.119/128

Sujets :	Apprentissage de la Lecture ; Milieu Défavorisé ; milieux sociaux
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19944