Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inPédagogie Collégiale > n°2 (janvier /mars 2017) . - p.33/36

Titre :	La sociologie de l’éducation comme discipline de développement professionnel
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dominic Leblanc, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p.33/36
Langues :	Français (fre)
Sujets :	développement professionnel ; Formation Continue ; Formation Continue des Enseignants ; milieu scolaire ; sociologie de l'éducation
Résumé :	"Comment la sociologie de l’éducation peut-elle être utile pour les intervenants du monde de l’éducation? Pourquoi constitue-t-elle une discipline de formation continue à considérer? De quelles façons participe-t-elle à enrichir les réflexions et les pratiques du milieu scolaire? Ce texte veut sensibiliser les professeurs, les professionnels et les gestionnaires des collèges au fait que la sociologie, et plus particulièrement la sociologie de l’éducation, puisse constituer un domaine pertinent de perfectionnement et de formation continue. La sociologie permet de mieux comprendre les situations scolaires et leurs articulations, tout en remettant en cause certaines de leurs bases. C’est ainsi sans hésitation que les différents intervenants des collèges devraient oser le perfectionnement sociologique."
En ligne :	http://aqpc.qc.ca/revue/article/sociologie-education-comme-discipline-developpem [...]
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20016

[article] La sociologie de l’éducation comme discipline de développement professionnel [texte imprimé] / Dominic Leblanc, Auteur . - 2017 . - p.33/36.
Langues : Français (fre)
in Pédagogie Collégiale > n°2 (janvier /mars 2017) . - p.33/36

Sujets :	développement professionnel ; Formation Continue ; Formation Continue des Enseignants ; milieu scolaire ; sociologie de l'éducation
Résumé :	"Comment la sociologie de l’éducation peut-elle être utile pour les intervenants du monde de l’éducation? Pourquoi constitue-t-elle une discipline de formation continue à considérer? De quelles façons participe-t-elle à enrichir les réflexions et les pratiques du milieu scolaire? Ce texte veut sensibiliser les professeurs, les professionnels et les gestionnaires des collèges au fait que la sociologie, et plus particulièrement la sociologie de l’éducation, puisse constituer un domaine pertinent de perfectionnement et de formation continue. La sociologie permet de mieux comprendre les situations scolaires et leurs articulations, tout en remettant en cause certaines de leurs bases. C’est ainsi sans hésitation que les différents intervenants des collèges devraient oser le perfectionnement sociologique."
En ligne :	http://aqpc.qc.ca/revue/article/sociologie-education-comme-discipline-developpem [...]
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20016