Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Actes I du Colloque Interactions entre le lire et l'écrire, Bruxelles 30-31 octobre 2008 : dossier / Serge Terwagne in Caractères, n°32 (mars 2009)

Public ISBD [article]  inCaractères > n°32 (mars 2009) . - p. 1/52 Titre : Actes I du Colloque Interactions entre le lire et l'écrire, Bruxelles 30-31 octobre 2008 : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Terwagne, Auteur ; Thérèse Thévenaz-Christen, Auteur ; Jocelyne Cussac Pomel, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/52 Langues : Français (fre) Sujets : autocopie ; Dictée à l'adulte ; enfant sourd ; Enseignement de l'Ecriture ; L.S.F. (langue dessSignes française) ; lecture d'Album ; lecture/écriture (interaction) ; littératie ; production écrite Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2390 [article] Actes I du Colloque Interactions entre le lire et l'écrire, Bruxelles 30-31 octobre 2008 : dossier [texte imprimé] / Serge Terwagne, Auteur ; Thérèse Thévenaz-Christen, Auteur ; Jocelyne Cussac Pomel, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 1/52. Langues : Français (fre) in Caractères > n°32 (mars 2009) . - p. 1/52 Sujets : autocopie ; Dictée à l'adulte ; enfant sourd ; Enseignement de l'Ecriture ; L.S.F. (langue dessSignes française) ; lecture d'Album ; lecture/écriture (interaction) ; littératie ; production écrite Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2390

Actes II du Colloque Interactions entre le lire et l'écrire, Bruxelles 30-31 octobre 2008 : dossier / Serge Terwagne in Caractères, n°33 (juin 2009)

Public ISBD [article]  inCaractères > n°33 (juin 2009) . - p. 1/40 Titre : Actes II du Colloque Interactions entre le lire et l'écrire, Bruxelles 30-31 octobre 2008 : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Terwagne, Coordinateur ; Isabelle Montesinos-Gelet, Auteur ; Marie-France Morin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/40 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Date (rdtuel) ; Dictée à l'adulte ; Elève Allophone ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; Enseignement Maternel ; lecture/écriture (interaction) ; littératie ; Pratique d'Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2391 [article] Actes II du Colloque Interactions entre le lire et l'écrire, Bruxelles 30-31 octobre 2008 : dossier [texte imprimé] / Serge Terwagne, Coordinateur ; Isabelle Montesinos-Gelet, Auteur ; Marie-France Morin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 1/40. Langues : Français (fre) in Caractères > n°33 (juin 2009) . - p. 1/40 Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Date (rdtuel) ; Dictée à l'adulte ; Elève Allophone ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; Enseignement Maternel ; lecture/écriture (interaction) ; littératie ; Pratique d'Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2391

Actes III du Colloque Interactions entre le lire et l'écrire, Bruxelles 30-31 octobre 2008 : dossier / Serge Terwagne in Caractères, n°34 (juin 2009)

Public ISBD [article]  inCaractères > n°34 (juin 2009) . - p. 1/51 Titre : Actes III du Colloque Interactions entre le lire et l'écrire, Bruxelles 30-31 octobre 2008 : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Terwagne, Coordinateur ; Danièle Cogis, Auteur ; Natacha Espinosa, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/51 Langues : Français (fre) Sujets : Carnet de Lecture ; Cercle de Lecture ; compréhension de texte ; Enseignement de l'Orthographe ; Enseignement en Equipe ; Erreur en orthographe ; Hawthorne (Nathaniel) ; Interaction entre Elèves ; lecture/écriture (interaction) ; métacognition ; projet d'écriture ; texte narratif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2392 [article] Actes III du Colloque Interactions entre le lire et l'écrire, Bruxelles 30-31 octobre 2008 : dossier [texte imprimé] / Serge Terwagne, Coordinateur ; Danièle Cogis, Auteur ; Natacha Espinosa, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 1/51. Langues : Français (fre) in Caractères > n°34 (juin 2009) . - p. 1/51 Sujets : Carnet de Lecture ; Cercle de Lecture ; compréhension de texte ; Enseignement de l'Orthographe ; Enseignement en Equipe ; Erreur en orthographe ; Hawthorne (Nathaniel) ; Interaction entre Elèves ; lecture/écriture (interaction) ; métacognition ; projet d'écriture ; texte narratif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2392

Actes IV du Colloque "Interactions entre le lire et l'écrire", Bruxelles 30 - 31 octobre 2008 : littératie adolescente et adulte : dossier / Serge Terwagne in Caractères, n°35 (2009)

Public ISBD [article]  inCaractères > n°35 (2009) . - p. 1/40 Titre : Actes IV du Colloque "Interactions entre le lire et l'écrire", Bruxelles 30 - 31 octobre 2008 : littératie adolescente et adulte : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Terwagne, Coordinateur ; Séverine De Croix, Auteur ; Dominique Ledur, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/40 Langues : Français (fre) Sujets : compréhension en lecture ; difficultés de lecture ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; enseignement secondaire ; Enseignement Supérieur ; illettré ; lecture/écriture (interaction) ; mémoire de fin d'études ; pratique culturelle (sociologie) ; Pratique de Lecture ; T.F.E. (Travail de Fin d'Etudes) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2393 [article] Actes IV du Colloque "Interactions entre le lire et l'écrire", Bruxelles 30 - 31 octobre 2008 : littératie adolescente et adulte : dossier [texte imprimé] / Serge Terwagne, Coordinateur ; Séverine De Croix, Auteur ; Dominique Ledur, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 1/40. Langues : Français (fre) in Caractères > n°35 (2009) . - p. 1/40 Sujets : compréhension en lecture ; difficultés de lecture ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; enseignement secondaire ; Enseignement Supérieur ; illettré ; lecture/écriture (interaction) ; mémoire de fin d'études ; pratique culturelle (sociologie) ; Pratique de Lecture ; T.F.E. (Travail de Fin d'Etudes) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2393

L'apprentissage de la lecture au primaire / Jacques Crinon in Cahiers Pédagogiques. Les Petits Cahiers, n°1 (Mars 2019)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques. Les Petits Cahiers > n°1 (Mars 2019) . - p. 1/18 Titre : L'apprentissage de la lecture au primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Crinon, Auteur ; Roland Goigoux, Personne interviewée ; Edouard Gentaz, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 1/18 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Conscience Phonologique ; décodage ; lecture littéraire ; lecture/écriture (interaction) ; Méthode de Lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21295 [article] L'apprentissage de la lecture au primaire [texte imprimé] / Jacques Crinon, Auteur ; Roland Goigoux, Personne interviewée ; Edouard Gentaz, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 1/18. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques. Les Petits Cahiers > n°1 (Mars 2019) . - p. 1/18 Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Conscience Phonologique ; décodage ; lecture littéraire ; lecture/écriture (interaction) ; Méthode de Lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21295

L'approche de la réponse à l'intervention et l'enseignement de la lecture-écriture / Alain Desrochers

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Autour de l'écrit et de la voie directe : dossier / Monique Eymard in Les Actes de Lecture, n°156 (décembre 2021)

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Les clés de la lecture : niveau 1 : mallette / Serge Boëche

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Les clés de la lecture : niveau 1 : le dossier pédagogique / Serge Boëche

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Devenir lecteur : dossier / Jacques Crinon in Cahiers Pédagogiques, n°516 (novembre 2014)

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Ecrire pour être lu : dossier / Ben Aïda in Cahiers Pédagogiques, n°578 (juin 2022)

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Écrire/faire écrire : dossier / Anne Leclaire-Halté in Pratiques [en ligne], n°161/162 (juin 2014)  

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L'écriture dès l'entrée formelle dans l'écrit / Pauline Sirois in Caractères, n°36 (mars 2010)

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L'écriture dès l'entrée formelle dans l'écrit / Pauline Sirois in Caractères, n°50/52 (2015)

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L'écriture au service du "lire" dans une exposition de science : la littéracie muséale / Eric Triquet in DIDASKALIA, n°30 (juin 2007)

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