Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLes Dossiers de la DEPP [en ligne] > n°208 (novembre 2017) . - 97 p.

Titre :	Cedre 2014 : mathématiques en fin d'école
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Fabienne Rosenwald, Directeur de publication ; Sylvie Chavaroche, Auteur ; Etienne Dalibard, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	97 p.
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Enseignement Primaire ; évaluation externe ; mathématique (évaluation)
Résumé :	"Le dossier de la DEPP n° 208 développe l’analyse des résultats obtenus dans le cadre du cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon (Cedre) en 2014. Il fait le point sur les acquisitions des élèves en fin d’école primaire au regard des objectifs fixés par les programmes en mathématiques. Il propose un bilan des compétences et des connaissances des élèves et rend compte de leur évolution entre 2008 et 2014. Il contient aussi une analyse du volet numérique de l’évaluation, des fiches thématiques, ainsi qu’une exploitation des données de contexte sur les élèves et les enseignants. Cet ensemble de ressources intéresse tous les acteurs pédagogiques du système éducatif, des décideurs aux enseignants de terrain, en passant par les formateurs."
En ligne :	http://cache.media.education.gouv.fr/file/208/89/6/depp-dossier-2017-208-cedre-2 [...]
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20047

[article] Cedre 2014 : mathématiques en fin d'école [document électronique] / Fabienne Rosenwald, Directeur de publication ; Sylvie Chavaroche, Auteur ; Etienne Dalibard, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - 97 p.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de la DEPP [en ligne] > n°208 (novembre 2017) . - 97 p.

Sujets :	Enseignement Primaire ; évaluation externe ; mathématique (évaluation)
Résumé :	"Le dossier de la DEPP n° 208 développe l’analyse des résultats obtenus dans le cadre du cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon (Cedre) en 2014. Il fait le point sur les acquisitions des élèves en fin d’école primaire au regard des objectifs fixés par les programmes en mathématiques. Il propose un bilan des compétences et des connaissances des élèves et rend compte de leur évolution entre 2008 et 2014. Il contient aussi une analyse du volet numérique de l’évaluation, des fiches thématiques, ainsi qu’une exploitation des données de contexte sur les élèves et les enseignants. Cet ensemble de ressources intéresse tous les acteurs pédagogiques du système éducatif, des décideurs aux enseignants de terrain, en passant par les formateurs."
En ligne :	http://cache.media.education.gouv.fr/file/208/89/6/depp-dossier-2017-208-cedre-2 [...]
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20047