Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Grandes idées pour l'enseignement des mathématiques : 5 à 9 ans : pour acquérir des bases solides afin de mieux accompagner les élèves
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marian Small, Auteur ; Vicky Richard, Adaptateur
Editeur :	Montréal (Québec) : Chenelière Éducation
Année de publication :	DL. 2018
Collection :	Didactique
Sous-collection :	Sciences et Mathématiques
Importance :	1 vol. (174 p.)
Présentation :	ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-5671-3
Langues :	Français (fre)
Sujets :	addition ; Aire ; algèbre ; aptitude ; calcul mental ; Chiffre ; Classement (math) ; Dénombrement ; Division ; enseignement des mathématiques ; Figure Plane ; Fraction ; géométrie ; Longueur ; Masse ; Mesure d'Aires ; Mesure de Capacité ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; mesure du temps ; multiplication ; Nombre ; Nombre (0 à 10) ; Nombre Décimal ; Nombre Naturel ; Numération ; plan ; Probabilité ; solide (géométrie) ; soustraction ; suite arithmétique ; Traitement de Données ; transformation du plan ; tri
Index. décimale :	3802m/p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire
Résumé :	Extrait du site de l'éditeur : "Des grandes idées pour l’enseignement des mathématiques est un ouvrage conçu pour aider les enseignants d’élèves de 5 à 9 ans à être plus à l’aise avec les savoirs mathématiques et à avoir plus confiance en leur façon d’enseigner cette matière. Marian Small propose ici un ouvrage phare sur l’enseignement des mathématiques. Elle y explique avec beaucoup de finesse comment les mathématiques peuvent être enseignées plus efficacement à travers plus de 50 grandes idées. Toutes les grandes idées présentées dans cet ouvrage sont pertinentes, peu importe le niveau scolaire enseigné, et permettront aux enseignants et à leurs élèves : o de mieux comprendre les concepts mathématiques plus difficiles; o de mieux voir les liens existants entre les nouvelles notions et ce qui a été vu antérieurement; o de bien saisir l’objectif principal d’une leçon ou d’une activité mathématique. Toutes les notions sont expliquées dans un langage accessible et sont appuyées d’exemples visuels pertinents. Elles sont également accompagnées de multiples suggestions d’activités concrètes qui permettent aux enseignants de mettre en pratique les différents principes et stratégies proposés."
Public cible :	Maternelle/Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20141

Grandes idées pour l'enseignement des mathématiques : 5 à 9 ans : pour acquérir des bases solides afin de mieux accompagner les élèves [texte imprimé] / Marian Small, Auteur ; Vicky Richard, Adaptateur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL. 2018 . - 1 vol. (174 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Didactique. Sciences et Mathématiques) .
ISBN : 978-2-7650-5671-3
Langues : Français (fre)

Sujets :	addition ; Aire ; algèbre ; aptitude ; calcul mental ; Chiffre ; Classement (math) ; Dénombrement ; Division ; enseignement des mathématiques ; Figure Plane ; Fraction ; géométrie ; Longueur ; Masse ; Mesure d'Aires ; Mesure de Capacité ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; mesure du temps ; multiplication ; Nombre ; Nombre (0 à 10) ; Nombre Décimal ; Nombre Naturel ; Numération ; plan ; Probabilité ; solide (géométrie) ; soustraction ; suite arithmétique ; Traitement de Données ; transformation du plan ; tri
Index. décimale :	3802m/p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire
Résumé :	Extrait du site de l'éditeur : "Des grandes idées pour l’enseignement des mathématiques est un ouvrage conçu pour aider les enseignants d’élèves de 5 à 9 ans à être plus à l’aise avec les savoirs mathématiques et à avoir plus confiance en leur façon d’enseigner cette matière. Marian Small propose ici un ouvrage phare sur l’enseignement des mathématiques. Elle y explique avec beaucoup de finesse comment les mathématiques peuvent être enseignées plus efficacement à travers plus de 50 grandes idées. Toutes les grandes idées présentées dans cet ouvrage sont pertinentes, peu importe le niveau scolaire enseigné, et permettront aux enseignants et à leurs élèves : o de mieux comprendre les concepts mathématiques plus difficiles; o de mieux voir les liens existants entre les nouvelles notions et ce qui a été vu antérieurement; o de bien saisir l’objectif principal d’une leçon ou d’une activité mathématique. Toutes les notions sont expliquées dans un langage accessible et sont appuyées d’exemples visuels pertinents. Elles sont également accompagnées de multiples suggestions d’activités concrètes qui permettent aux enseignants de mettre en pratique les différents principes et stratégies proposés."
Public cible :	Maternelle/Primaire
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