Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEducation et socialisation [en ligne] > n°47 (2018)

Titre :	L’inadéquation entre l’offre et la demande d’éducation au Nord Cameroun : le cas du Département du Logone- et- Chari
Type de document :	document électronique
Année de publication :	2018
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Besoin d'Education ; Organisation de l'Enseignement ; Scolarisation ; système éducatif camerounais
Résumé :	"Dans la perspective de l’atteinte des Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD) et plus récemment encore les Objectifs de Développement durable (ODD), d’importants efforts ont été consentis depuis l’année 2000 dans le contexte camerounais. L’objectif est de combler le déficit infrastructurel jusque-là considéré comme la cause majeure des faibles taux de scolarisation constaté à travers le pays, et notamment dans sa partie septentrionale. Cette dynamique a permis d’améliorer les ratios offre/demande d’éducation, précisément dans le cycle primaire, sans pour autant engendrer une véritable adhésion communautaire pour la scolarisation des enfants. A travers l’analyse du fonctionnement des institutions scolaires, et une enquête de perception menée auprès des ménages, l’étude relève que la promotion de la scolarisation est indissociable de celle du développement. Dans un contexte d’économie de subsistance, de l’omniprésence du spectre de la famine, et d’absence de tradition scolaire, l’École doit, sans renoncer à l’idéal de l’intégration nationale, intégrer les dynamiques socio-économiques d’autopromotion des communautés."
Note de contenu :	Sommaire : Contexte et problématique Cadre de référence Cadre méthodologique Collecte des données Traitement Résultats Des statistiques fortement contrastées Le peu d’intérêt pour l’école : entre pauvreté monétaire et absence d’assentiment Discussions Facteurs socio-économiques de la faible scolarisation Esquisses de solution
En ligne :	http://doi.org/10.4000/edso.2842
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20144

[article] L’inadéquation entre l’offre et la demande d’éducation au Nord Cameroun : le cas du Département du Logone- et- Chari [document électronique] . - 2018.
Langues : Français (fre)
in Education et socialisation [en ligne] > n°47 (2018)

Sujets :	Besoin d'Education ; Organisation de l'Enseignement ; Scolarisation ; système éducatif camerounais
Résumé :	"Dans la perspective de l’atteinte des Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD) et plus récemment encore les Objectifs de Développement durable (ODD), d’importants efforts ont été consentis depuis l’année 2000 dans le contexte camerounais. L’objectif est de combler le déficit infrastructurel jusque-là considéré comme la cause majeure des faibles taux de scolarisation constaté à travers le pays, et notamment dans sa partie septentrionale. Cette dynamique a permis d’améliorer les ratios offre/demande d’éducation, précisément dans le cycle primaire, sans pour autant engendrer une véritable adhésion communautaire pour la scolarisation des enfants. A travers l’analyse du fonctionnement des institutions scolaires, et une enquête de perception menée auprès des ménages, l’étude relève que la promotion de la scolarisation est indissociable de celle du développement. Dans un contexte d’économie de subsistance, de l’omniprésence du spectre de la famine, et d’absence de tradition scolaire, l’École doit, sans renoncer à l’idéal de l’intégration nationale, intégrer les dynamiques socio-économiques d’autopromotion des communautés."
Note de contenu :	Sommaire : Contexte et problématique Cadre de référence Cadre méthodologique Collecte des données Traitement Résultats Des statistiques fortement contrastées Le peu d’intérêt pour l’école : entre pauvreté monétaire et absence d’assentiment Discussions Facteurs socio-économiques de la faible scolarisation Esquisses de solution
En ligne :	http://doi.org/10.4000/edso.2842
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20144