Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEducation et socialisation [en ligne] > n°48 (2018)

Titre :	Analyse du point de cristallisation dans la chronogenèse du processus de raccrochage
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Anne Philipson, Auteur ; Pascal Dupont, Auteur
Année de publication :	2018
Langues :	Français (fre)
Sujets :	raccrochage scolaire
Résumé :	"Cette étude tend à analyser la répercussion des différentes temporalités, passé, présent, avenir, dans le processus du « raccrochage ». En effet, du processus à la réalisation d’un projet professionnel, la temporalité est au cœur du « raccrochage ». Nous empruntons au linguiste Gustave Guillaume (1924/1984), le terme de « chronogenèse » pour désigner l’organisation chronologique du processus de « raccrochage ». Nous nous intéresserons notamment au « point de cristallisation » du parcours, c’est-à-dire au moment déclencheur du « raccrochage », afin de montrer qu’il sert d’ancrage à la construction du projet."
Note de contenu :	Sommaire : Introduction De l’interruption de la scolarité au retour en formation Projet et processus de retour en formation La temporalité au cœur du projet et l’importance du point de cristallisation Méthodologie Résultats Discussion Conclusion
En ligne :	http://doi.org/10.4000/edso.3035
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20151

[article] Analyse du point de cristallisation dans la chronogenèse du processus de raccrochage [document électronique] / Anne Philipson, Auteur ; Pascal Dupont, Auteur . - 2018.
Langues : Français (fre)
in Education et socialisation [en ligne] > n°48 (2018)

Sujets :	raccrochage scolaire
Résumé :	"Cette étude tend à analyser la répercussion des différentes temporalités, passé, présent, avenir, dans le processus du « raccrochage ». En effet, du processus à la réalisation d’un projet professionnel, la temporalité est au cœur du « raccrochage ». Nous empruntons au linguiste Gustave Guillaume (1924/1984), le terme de « chronogenèse » pour désigner l’organisation chronologique du processus de « raccrochage ». Nous nous intéresserons notamment au « point de cristallisation » du parcours, c’est-à-dire au moment déclencheur du « raccrochage », afin de montrer qu’il sert d’ancrage à la construction du projet."
Note de contenu :	Sommaire : Introduction De l’interruption de la scolarité au retour en formation Projet et processus de retour en formation La temporalité au cœur du projet et l’importance du point de cristallisation Méthodologie Résultats Discussion Conclusion
En ligne :	http://doi.org/10.4000/edso.3035
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20151