Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
ine Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°33 (juillet 2014) . - p. 30/48

Titre :	L’influence des déterminants personnels dans les choix didactiques des enseignants d’EPS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Denis Loizon, Auteur ; Marie-France Carnus, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 30/48
Langues :	Français (fre)
Sujets :	attitude de l'enseignant ; didactique en éducation physique et sportive ; enseignant d'EPS ; subjectivité
Résumé :	"Dans cet article, nous nous intéressons plus particulièrement à l’influence des déterminants personnels dans les choix didactiques des professeurs d’EPS, c’est-à-dire à la part de subjectivité qui intervient dans le traitement didactique de l’activité physique enseignée. À partir de deux études de cas présentées sous forme de vignette didactique clinique, Luc en lutte et Bob en gymnastique, nous montrons que certains choix se font de manière inconsciente en lien avec les « déjà-là expérientiel et conceptuel » du sujet enseignant. Ces déterminants personnels agissent à un double niveau : au niveau de la planification, ils orientent de manière plus ou moins consciente les choix du sujet, mais ils guident aussi ses observations et ses interactions didactiques au niveau de la conduite didactique de la classe."
En ligne :	http://elliadd.univ-fcomte.fr/ejrieps/system/files/eJ33_Loizon_Carnus.pdf
Format de la ressource électronique :	PDF
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20151

[article] L’influence des déterminants personnels dans les choix didactiques des enseignants d’EPS [texte imprimé] / Denis Loizon, Auteur ; Marie-France Carnus, Auteur . - 2014 . - p. 30/48.
Langues : Français (fre)
in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°33 (juillet 2014) . - p. 30/48

Sujets :	attitude de l'enseignant ; didactique en éducation physique et sportive ; enseignant d'EPS ; subjectivité
Résumé :	"Dans cet article, nous nous intéressons plus particulièrement à l’influence des déterminants personnels dans les choix didactiques des professeurs d’EPS, c’est-à-dire à la part de subjectivité qui intervient dans le traitement didactique de l’activité physique enseignée. À partir de deux études de cas présentées sous forme de vignette didactique clinique, Luc en lutte et Bob en gymnastique, nous montrons que certains choix se font de manière inconsciente en lien avec les « déjà-là expérientiel et conceptuel » du sujet enseignant. Ces déterminants personnels agissent à un double niveau : au niveau de la planification, ils orientent de manière plus ou moins consciente les choix du sujet, mais ils guident aussi ses observations et ses interactions didactiques au niveau de la conduite didactique de la classe."
En ligne :	http://elliadd.univ-fcomte.fr/ejrieps/system/files/eJ33_Loizon_Carnus.pdf
Format de la ressource électronique :	PDF
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20151