Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Inclure : français de scolarisation et élèves allophones
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Guy Cherqui, Auteur ; Fabrice Peutot, Auteur
Editeur :	Paris : Hachette Français Langue Etrangère
Année de publication :	DL 2015
Collection :	F (Paris. 1976), ISSN 0150-0961
Importance :	1 vol. (223 p.)
Présentation :	graph., couv. ill. en coul.
Format :	23 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-01-155982-1
Note générale :	Bibliogr., sitogr. p. 215-223
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Elève Allophone ; enfant de l'immigration ; F.L.E. (français langue étrangère) ; français langue de scolarisation ; Intégration Scolaire ; langue d'enseignement ; Langue Maternelle
Index. décimale :	2773 Scolarisation des enfants immigrés, intégration par l'école
Résumé :	source de l'édition : "Inclure : français de scolarisation et élèves allophones" est un ouvrage qui s’intéresse à l’enseignement du français comme langue de scolarisation, pour un public de jeunes allophones récemment arrivés en France et scolarisés. Qu’est-ce qui a changé depuis la parution du livre en janvier 2015 ? Peu dans la forme et beaucoup dans la substance…"
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20155

Inclure : français de scolarisation et élèves allophones [texte imprimé] / Guy Cherqui, Auteur ; Fabrice Peutot, Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, DL 2015 . - 1 vol. (223 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (F (Paris. 1976), ISSN 0150-0961) .
ISBN : 978-2-01-155982-1
Bibliogr., sitogr. p. 215-223
Langues : Français (fre)

Sujets :	Elève Allophone ; enfant de l'immigration ; F.L.E. (français langue étrangère) ; français langue de scolarisation ; Intégration Scolaire ; langue d'enseignement ; Langue Maternelle
Index. décimale :	2773 Scolarisation des enfants immigrés, intégration par l'école
Résumé :	source de l'édition : "Inclure : français de scolarisation et élèves allophones" est un ouvrage qui s’intéresse à l’enseignement du français comme langue de scolarisation, pour un public de jeunes allophones récemment arrivés en France et scolarisés. Qu’est-ce qui a changé depuis la parution du livre en janvier 2015 ? Peu dans la forme et beaucoup dans la substance…"
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20155