Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	La tyrannie du genre
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie Duru-Bellat, Auteur
Editeur :	[Paris] : SciencesPo les presses
Année de publication :	DL 2017
Importance :	1 vol. (309 p.)
Présentation :	couv. ill. en coul.
Format :	19 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7246-2140-2
Prix :	17 EUR
Note générale :	Bibliogr. p. [295]-305. Notes bibliogr. en bas de page
Langues :	Français (fre)
Sujets :	éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; genre ; histoire des femmes ; identité de genre ; mixité ; Sexualité ; sociologie ; stéréotype sexué
Mots-clés :	étude sur le genre
Index. décimale :	CPC 4600 Genre, sexisme
Résumé :	4e de couverture : " Un déguisement de princesse et un aspirateur pour les filles, un château fort et une voiture radiocommandée pour les garçons… On pourrait penser qu'un choix de jouets aussi stéréotypé appartiendrait au passé. Il n'en est rien. Une sexualisation de plus en plus marquée s’observe dans l’éducation comme dans tous les domaines de la vie sociale. Ces traitements différenciés ne sont pas systématiquement perçus comme des inégalités. Ils sont justifiés par des croyances en des distinctions essentielles, d’ordre « naturel », entre femmes et hommes. Un ensemble de discours psychologisants, de normes et de symboles en découle, qui a des conséquences multiformes sur les rôles assignés à chacun et chacune. Alors que la notion de genre a été promue par les sociologues pour révéler les rapports de domination, l’invoquer à tout propos, qu’il s’agisse de féminiser la langue ou de prôner la parité, instille l’idée que femmes et hommes sont toujours, partout et avant tout, non des personnes uniques mais des prototypes de leur groupe de sexe."
Note de contenu :	Sommaire : Introduction Avertissement I. APPRENDRE SON GENRE Intégrer les stéréotypes du moment La famille, première reproductrice du genre Des différenciations précoces, omniprésentes, insistantes Différences ou inégalités ? Des marges de manoeuvre L'école des filles et l'école des garçons Les stéréotypes en action Se préparer à un avenir « normal » Adolescent.e.s : le genre dans le regard des autres La mixité : une « police des moeurs » réciproque L'emprise d'une culture juvénile, à l’ombre du marché Une radicalisation des clivages de sexe ? De l’hyper-sexualisation au mal-être de genre II. EXÉCUTER SON GENRE Une liberté de mouvement entravée Une moindre confiance dans son corps Une mobilité restreinte Une beauté obligatoire Responsable de sa beauté L’habit fait la femme Une sexualité hétéronome La sexualité, c’est social Une sexualité au service du genre Toutes des mères parfaites La famille contre les femmes ? Une division du travail cadrée socialement III. LA NATUREDUGENRE Le regard des sciences de la vie La recrudescence du naturalisme Le regard des sciences humaines et la portée heuristique du genre Un consensus autour du genre ? Contre ou pour la nature, un faux procès IV. LE GENRE ENTRE IDENTITÉ ET SYSTÈME DE DOMINATION Le devoir d’identité Une identité intimement sociale Une identité labile Une identité ancrée dans les corps ? La féminité, stigmate d’une position subordonnée ? Le genre, fer de lance de la domination ? Entre violence et consentement Toutes et tous complices ? Des recompositions dans la domination V. LIBÉRER, MAGNIFIER OU DISSOUDRE LE GENRE ? Libérer les moeurs, est-ce libérer les femmes ? Cultiver les différences, une voie vers l’égalité ? L’égalité dans la différence, une aporie ? Le coût des différences Multiplier les identités ou éradiquer toute classification ? Viser le noyau dur de la domination Pourquoi le sexe ? Militer avec le genre S’ÉMANCIPER DU GENRE
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20156

La tyrannie du genre [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat, Auteur . - [Paris] : SciencesPo les presses, DL 2017 . - 1 vol. (309 p.) : couv. ill. en coul. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-7246-2140-2 : 17 EUR
Bibliogr. p. [295]-305. Notes bibliogr. en bas de page
Langues : Français (fre)

Sujets :	éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; genre ; histoire des femmes ; identité de genre ; mixité ; Sexualité ; sociologie ; stéréotype sexué
Mots-clés :	étude sur le genre
Index. décimale :	CPC 4600 Genre, sexisme
Résumé :	4e de couverture : " Un déguisement de princesse et un aspirateur pour les filles, un château fort et une voiture radiocommandée pour les garçons… On pourrait penser qu'un choix de jouets aussi stéréotypé appartiendrait au passé. Il n'en est rien. Une sexualisation de plus en plus marquée s’observe dans l’éducation comme dans tous les domaines de la vie sociale. Ces traitements différenciés ne sont pas systématiquement perçus comme des inégalités. Ils sont justifiés par des croyances en des distinctions essentielles, d’ordre « naturel », entre femmes et hommes. Un ensemble de discours psychologisants, de normes et de symboles en découle, qui a des conséquences multiformes sur les rôles assignés à chacun et chacune. Alors que la notion de genre a été promue par les sociologues pour révéler les rapports de domination, l’invoquer à tout propos, qu’il s’agisse de féminiser la langue ou de prôner la parité, instille l’idée que femmes et hommes sont toujours, partout et avant tout, non des personnes uniques mais des prototypes de leur groupe de sexe."
Note de contenu :	Sommaire : Introduction Avertissement I. APPRENDRE SON GENRE Intégrer les stéréotypes du moment La famille, première reproductrice du genre Des différenciations précoces, omniprésentes, insistantes Différences ou inégalités ? Des marges de manoeuvre L'école des filles et l'école des garçons Les stéréotypes en action Se préparer à un avenir « normal » Adolescent.e.s : le genre dans le regard des autres La mixité : une « police des moeurs » réciproque L'emprise d'une culture juvénile, à l’ombre du marché Une radicalisation des clivages de sexe ? De l’hyper-sexualisation au mal-être de genre II. EXÉCUTER SON GENRE Une liberté de mouvement entravée Une moindre confiance dans son corps Une mobilité restreinte Une beauté obligatoire Responsable de sa beauté L’habit fait la femme Une sexualité hétéronome La sexualité, c’est social Une sexualité au service du genre Toutes des mères parfaites La famille contre les femmes ? Une division du travail cadrée socialement III. LA NATUREDUGENRE Le regard des sciences de la vie La recrudescence du naturalisme Le regard des sciences humaines et la portée heuristique du genre Un consensus autour du genre ? Contre ou pour la nature, un faux procès IV. LE GENRE ENTRE IDENTITÉ ET SYSTÈME DE DOMINATION Le devoir d’identité Une identité intimement sociale Une identité labile Une identité ancrée dans les corps ? La féminité, stigmate d’une position subordonnée ? Le genre, fer de lance de la domination ? Entre violence et consentement Toutes et tous complices ? Des recompositions dans la domination V. LIBÉRER, MAGNIFIER OU DISSOUDRE LE GENRE ? Libérer les moeurs, est-ce libérer les femmes ? Cultiver les différences, une voie vers l’égalité ? L’égalité dans la différence, une aporie ? Le coût des différences Multiplier les identités ou éradiquer toute classification ? Viser le noyau dur de la domination Pourquoi le sexe ? Militer avec le genre S’ÉMANCIPER DU GENRE
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