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Les savoirs pédagogiques comme source de légitimation pour l'action publique en éducation : une étude de cas en Belgique francophone : dossier / Hugues Draelants in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°59 (juin 2007)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers de Recherche en Education et Formation > n°59 (juin 2007) . - p. 1/29 Titre : Les savoirs pédagogiques comme source de légitimation pour l'action publique en éducation : une étude de cas en Belgique francophone : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues Draelants, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 1/29 Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Française ; expérience professionnelle ; expertise scientifique ; légitimité ; politique de l'éducation ; recherche pédagogique ; réforme de l'enseignement ; science pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67719 [article] Les savoirs pédagogiques comme source de légitimation pour l'action publique en éducation : une étude de cas en Belgique francophone : dossier [texte imprimé] / Hugues Draelants, Auteur . - 2007 . - p. 1/29. Langues : Français (fre) in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation > n°59 (juin 2007) . - p. 1/29 Sujets : Communauté Française ; expérience professionnelle ; expertise scientifique ; légitimité ; politique de l'éducation ; recherche pédagogique ; réforme de l'enseignement ; science pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67719