[article]
| Titre : |
Rôles, responsabilités, pratiques et compétences des directions d’école |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Isabelle Claire, Auteur ; Jean Labelle, Auteur |
| Année de publication : |
2017 |
| Article en page(s) : |
p.1/14 |
| Langues : |
Français (fre) Anglais (eng) Espagnol (spa) |
| Sujets : |
Canada ; Compétence ; Compétences Professionnelles ; Développement des Compétences ; Direction d'Ecole ; Ecole (rôle) ; fonction administrative ; fonction éducative ; Haïti ; réussite éducative
|
| Mots-clés : |
directions adjointes, compétences, responsabilités, formation |
| Résumé : |
"Tout comme la société, l’école connait des transformations et doit s’adapter aux mouvements démographiques, aux enjeux politiques, aux activités économiques ainsi qu’aux progrès scientifiques et technologiques. Dans un tel contexte, pour bien gérer l’école, la direction est appelée à développer ses compétences, voire à adapter continuellement ses fonctions et ses pratiques pour favoriser la réussite éducative. Le présent numéro thématique propose sept articles. Ces derniers exposent des recherches empiriques menées auprès de directions d’école et de directions adjointes. Ces recherches ont été élaborées dans différentes provinces canadiennes, voire en Haïti ou, encore en collaboration avec la Suisse." |
| En ligne : |
https://www.erudit.org/fr/revues/rse/2017-v43-n2-rse03387/1043024ar/ |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20200 |
in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2017) . - p.1/14
[article] Rôles, responsabilités, pratiques et compétences des directions d’école [texte imprimé] / Isabelle Claire, Auteur ; Jean Labelle, Auteur . - 2017 . - p.1/14. Langues : Français ( fre) Anglais ( eng) Espagnol ( spa) in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2017) . - p.1/14
| Sujets : |
Canada ; Compétence ; Compétences Professionnelles ; Développement des Compétences ; Direction d'Ecole ; Ecole (rôle) ; fonction administrative ; fonction éducative ; Haïti ; réussite éducative
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| Mots-clés : |
directions adjointes, compétences, responsabilités, formation |
| Résumé : |
"Tout comme la société, l’école connait des transformations et doit s’adapter aux mouvements démographiques, aux enjeux politiques, aux activités économiques ainsi qu’aux progrès scientifiques et technologiques. Dans un tel contexte, pour bien gérer l’école, la direction est appelée à développer ses compétences, voire à adapter continuellement ses fonctions et ses pratiques pour favoriser la réussite éducative. Le présent numéro thématique propose sept articles. Ces derniers exposent des recherches empiriques menées auprès de directions d’école et de directions adjointes. Ces recherches ont été élaborées dans différentes provinces canadiennes, voire en Haïti ou, encore en collaboration avec la Suisse." |
| En ligne : |
https://www.erudit.org/fr/revues/rse/2017-v43-n2-rse03387/1043024ar/ |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20200 |
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Rôles, responsabilités, pratiques et compétences des directions d’école in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2017)
